|
远见.遇见未来 管理者职业生涯规划 导师：蒋丽华 【课程背景】 职业给我们提供发展的机会通道，为家庭生活提供物质保障，选择职业变成职场人生的中心问题。在越来越不确定的商业环境里，很多职场人当前正经历以下痛苦和困惑： l 对未来感到迷茫，不清楚该往哪个方向发展，没有清晰精准的职业发展目标； l 每天忙碌，但成果有限，职业发展不顺、徘徊不前，你看不到前途； l 对工作失去了热情，价值感和意义感丧失，上班提不起劲来； l 行业动荡，市场环境恶劣，担心工作不保，职业生涯拦腰折断； l 职业选择困难，缺少方法和工具指导职业选择，缺少正确决策的一套框架。 本课程通过情境演练和案例分析， 帮助学员建立职业发展新思维，学会应用职业规划工具，完成自我诊断和职业分析，规划未来职业发展路径和关键阶段。实现个人价值的同时，为组织创造价值和贡献！ 【课程收益】 建立长期主义的事业和职业规划新思维，全局思考，提升格局； 1. 理解职业关键阶段遭遇的挑战，结合各阶段发展规律，认清自身当前所处阶段 2. 学会盘点职场资源清单，建立职业定位和职业发展路径 3. 全面深度了解自我，准确评价特点和强项，挖掘自身优势能力，形成核心竞争力 4. 锚定职业发展目标，建立关键历练和资源，形成个人发展计划 5. 学会处理职场和家庭生活的冲突，对职场危机形成预案 【课程对象】 希望提高职业规划能力的管理者、高潜后备、业务骨干和HR 【课程时长】2天，6小时/天 【课程特色】 1. 实用性：擅长根据管理者在职业规划中面临的真实的挑战，有针对性设计解决方案 2. 体系性：以经典理论支撑，用实战案例穿插，配套工具包，方便学员应用落地 3. 启发性：逻辑清晰，融会贯通，深入浅出，启发学员交互交锋、深度思考 4. 参与性：小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，幽默有趣，激发全情参与 【课程大纲】 第一单元 为什么我们会时常为工作担忧？ 1. 理解我们所处的BANI时代 2. 数字化、智能化带来的职场革命 3. 职场人生中的三次觉醒 4. 职业生涯规划的目的：取得成功VS发现快乐 案例分析：三个职场人的职业困惑 第二单元 用远见思维构建你的职业生涯 1. 远见思维：多行动，少忧虑 2. 5个数字，建立职场新思维 Ø 理解职业生涯的长度 Ø 精通一项技能所需的时间 Ø 40岁后能赚到的财富百分比 Ø 社交货币 Ø 3-5个职场导师与支持者 现场练习：盘点你的职场资源清单 第三单元 三大职业生涯阶段 1. 第一阶段：踏入职场，加添燃料，强势开局 Ø 储备早期的职场燃料 Ø 制订作战计划 Ø 高效地进行岗位申请 Ø 用好你的人脉关系 2. 第二阶段：锚定甜蜜区，聚焦长板 Ø 时刻注意你的仪容、态度和举止 Ø 简洁地表达你的愿景，并且不停地重复 Ø 尽快选好团队成员 Ø 每一个有意义的商业问题最好能在较小的团队中解决 Ø 表现得像个被人信赖的解答者 Ø 你不需要无所不知，应该多多找人咨询 3. 第三阶段：优化长尾，发挥持续影响力 Ø 试验，自愿接受挑战 Ø 管理学习曲线，保持关联性 Ø 创业，开辟全新疆域 4. 职业发展阶段的关键挑战及建议 现场练习：确认你的职场阶段关键事项 现场练习：职业生涯彩虹图 第四单元 借用工具，完成职业定位和路径规划 1. 储备3大职场燃料 Ø 6项可迁移技能 Ø 有意义的经验 Ø 持久的关系 2. 4大黄金问题，评估职业价值 Ø 学习成长 Ø 影响力 Ø 乐趣 Ø 奖励&变现 3. 100小时测试，合理投资时间 Ø 个人时间档案图 Ø 时间迁移 Ø 碎片时间的回报 4. 建立职场路径向导，做出正确的职业决策 Ø 职业发展甜筒模型 Ø 描绘职业路径向导图 Ø 增加燃料资源 Ø 快速成长才能获得长远成功 5. 评估职业发展机会 Ø 职业锚测试 Ø 生活方式的选择 Ø 三环理论的应用 Ø 城市选择 Ø 行业选择 Ø 导师选择 Ø 文化选择 现场练习：盘点你的职场资源清单 现场练习：描绘你的职业生态系统 现场练习：描绘你的职业路径图 第五单元 获取职业发展与晋升机会 1. 锚定职业发展的目标岗位 Ø 岗位信息 Ø 岗位要求与所需技能 Ø 工作范围、遭遇的挑战 Ø 发展机遇 2. 个人竞争力分析 Ø 绩效表现 Ø 行为表现 Ø 发展计划 Ø 现有的工作经验 Ø 需要的工作经验 3. 制定个人发展计划IDP Ø 认识能力与历练 Ø 认识多种能力发展方式 Ø 历练验证的BASIC模型 Ø IDP辅导十步法 应用练习：制定员工个人发展计划IDP 第六单元 如何应对职场和生活的冲突 1. 如何做好职场父母 Ø 不要让职业生涯和为人父母成为非此即彼的选项 Ø 找到后方的恰当支持 Ø 设立现实的期望和严格的界限 Ø 管理你的时间和精力 2. 如何看待工作调动 3. 如何应对职场危机 案例分析：职场危机应对处理 第七单元 课程总结 1. 分享课程收获 2. 课程总结与课后行动计划
| 
