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创课空间——7招搞定课程设计与开发 （懂套路，会开发） 【课程背景】 我们的企业内部培训师在开发课程时，是否遇到过以下困惑： 1､ 内训师开发课程，仅仅只是“内容拼凑”； 2､ 想开发内训课程，但缺乏科学方法和工具； 3､ 内训师开发课程叫苦连天，无法顺利交付开发成果； 4､ 内训课程大多开发完后束之高阁，无用武之地； 5､ 开发的课程缺乏“形式”之美，结构混乱，缺少亮点； 6､ PPT课件上文字堆积，讲课基本靠读； 7､ 教学过程枯燥乏味，很难调动学员的兴趣； …⋯…⋯ 鉴于上述问题，本课程从企业实际应用出发，教会您实用有效的课程设计开发工具和流程，并通过现场讲解、演示、练习、点评，颠覆以往“传统式”的课程设计开发思路，快速有效直指培训症结与问题核心，最后设计开发出高质量又能在企业落地的实战课程。 【课程收益】 1、列举课程设计开发常见问题； 2､ 准确描述优秀课程具备的特点； 3､ 明晰课程设计开发的七大步骤； 4､ 运用相关工具找准需求； 5､ 写出课程设计开发所要锁定的学习目标； 6､ 依据学习目标来搜集学习要点并进行有效取舍； 7､ 运用相关工具搭建课程结构并对内容进行包装； 8､ 依据学习目标来匹配教学活动； 9､ 开发出企业所需要的课程材料； 10､ 运用“验证三步曲”对开发出的课程进行优化； …⋯…⋯ 【课程对象】有课程设计开发需求的业务专家、职业培训师、企业内部专、兼职内训师、企业HR、培训经理、企业各级管理人员。 【课程导师】魏春老师 【课程特色】 1、给你方法，给你技巧，给你实战演练的机会；你说，你做，大家来点，讲师来评； 2、重视差异，因材施教，尤其善于观察和把握学员个体特征与差异；
3、运用现场训练，进行有针对性引导与辅导，课程富有亲和力，控场能力强，极具大家风范；
4、幽默风趣，形式多样，在潜移默化中教会学员知识和人生哲理，在轻松的氛围中提高能力；
5、注重学员切身体验，引导和传承企业文化，使培训具备更深远的意义与高度。 【课程大纲】 (注：此大纲为标准版内容，可根据客户实际情况做微调，具体以授课内容为准) | 《创课空间——7招搞定课程设计与开发》 | | | | 1、理清概念：课程设计VS课程开发 2､ 课程设计开发的意义 3､ 课程设计开发常见问题 4､ 优秀课程三大特点 | | 1､ 需求分析的五大方式 访谈法 问卷调查法 …⋯…⋯ 2､ 学员需求分析 基层—开心 中层—开眼 高层—开悟 | | | | 1、学习要点来源 组织外部 组织内部 2､ 要点（素材）搜集渠道 3､ 要点取舍法则 | | 1､ 金字塔原理认知 2、四级目录解析 3､ 排序方式解析（课程结构之美） 4､ 知识点精加工三大模式解析 | | 1、教学传递策略 2､ 激发动机 3､ 讲解新知 4､ 体验操练 5､ 总结转化 | | 1、课程PPT课件 2､ 讲师手册 3､ 学员手册 4､ 课程命名包装 | | | | |
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