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刘书余:绩效教练

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绩效教练
组织绩效目标达成术
主讲:刘书余
【课程背景】
公司:为什么公司业绩年年不达标?员工为什么总是强调客观原因或者开口闭口要资源?公司怎么样才能在不增加投入的情况下提升业绩?
老板:年初制定的公司目标如何能顺利实现?如何能预见问题,提早预防,而不是亡羊补牢?都说培训很重要,该重视的我也重视了,培训的钱也花了,可是怎么总是看不见业绩成果?
培训部门:给业务部门培训做的也不少,学员反响也不错,可为什么不见成效?我们该如何证明培训的有效性?
员工:公司给的指标越来越难,我也很想做好,可是不知如何下手,谁能告诉我方法?
绩效教练这门课一是通过对绩效相关的“事”,提供实战的方法、流程、工具来管理,二事对达成绩效相关的“人”,利用教练技术的管理,最终提升企业绩效。
【课程收益】
组织收益:
1. 以绩效成果为导向,直接解决组织最关心的绩效问题;
2. 找到实现组织绩效的关键路径和驱动要素,最小的代价达成绩效目标;
3. 课堂上直接输出贯穿企业战略目标到具体行动计划的整套方案;
4. 实现企业不靠增加投入,不依赖个人来实现组织绩效提升。
个人收益:
1. 解决个人或者部门的绩效问题,用最小的代价不断提升绩效水平;
2. 通过启发赋能他人实现绩效目标,从而打造一支高绩效团队;
3. 运用绩效工具为指导的对话技术,轻松成为真正的绩效教练。
【课程特色】
干货,没有废话;科学,逻辑清晰;
实战,学之能用;投入,案例精彩
【授课方式】
专家讲解     + 视频观摩  +小组研讨   +头脑风暴    +现场点评     +案例分析
【课程对象】
(1)企业各层级管理者
(2)即将走入管理岗位的储备干部
【课程时长】
1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
模块一:绩效教练的角色认知与绩效教练的原则
目标:理解绩效教练的角色定位、学习实现绩效的三大原则
一、教练的角色定位
二、绩效的定义与公式
三、绩效教练的角色认知
四、绩效教练的课程框架——GUIDE模型
五、绩效教练的三项原则– VIS原则
  1.价值导向
  2.系统优先
  3.以人为核
模块二:厘清绩效目标
目标:从组织战略目标分解绩效目标;透过绩效问题,厘清绩效“真”目标
一、金字塔目标三层级
   1.战略目标
   2.绩效目标
   3.行动目标
二、制定战略目标的核心及策略
三、厘清SMART绩效目标
  1.制定SMART绩效目标的要素
  2.设计SMART绩效目标的公式  3.辅导员工SMART绩效目标的教练流程和话术
四、实战演练(设计绩效目标+辅导绩效目标)
五、行动目标的特点:以人为核
模块三:分析绩效差距
目标:通过驱动要素链探索达成绩效目标的路径,得出精准的绩效差距
一、探索达成目标的变量要素
  1.变量要素的三大特点
二、设计达成目标的变量公式
  1.运算思维
  2.驱动思维
三、设计达成目标的变量要素链
  1.变量要素链的五大价值
  2.辅导员工设计要素链的教练流程和话术
四、对标数据,分析差距
  1.检验目标数据的两大要素
  2.实战演练(拟定绩效差距分析表)
  3.辅导员工分析差距的教练流程和话术
五、确定关键问题
  1.关键问题的界定方法
  2.辅导员工确定问题的教练流程和话术
六、 实战演练(拟定绩效问题分析表)
模块四:确定绩效根因
目标:借助绩效追溯系统找到造成绩效问题的根本原因
一、绩效追溯系统确定绩效根因
二、辅导员工探索根因的教练流程和话术
三、辅导员工分辨绩效根因的教练话术
四、实战演练(根因分析)
模块五:设计干预方案
目标:针对绩效根因探索有效干预方案,解决关键问题
一、探索WAR领先干预举措
  1.辅导员工探索干预举措的教练话术
二、选择干预措施的四大标准
  1.辅导员工选择干预举措的教练话术
三、制定BOARD干预方案
1.辅导员工制定BOARD干预方案的教练话术
四、设计干预方案的里程碑
五、实战演练(设计干预方案)
模块六:激发有效行动——变革管理
目标:系统性的激发有效的行动,以最终达成绩效目标
一、变革阻碍因素
二、变革动力公式
三、组建变革领导团队
四、PEPS变革管理教练流程
  1.准备变革
  2.发起变革
  3.实施变革
  4.固化变革
五、实战演练
小结
课程回顾    学员分享    优秀小组评选   沟通明言

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