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如何做好校园招聘 主讲：崔永玮 【课程背景】 随着人口红利的下降，人才红利的上升，校园作为招聘工作的两大渠道之一，越来越受到众多企业的重视。 相较于社会招聘，校园招聘有其不一样的特点：时间紧凑、竞争激烈、环节多而细碎、批量入职也可能批量离职…… 如何才能做好校园招聘呢？ 课程以校园招聘为核心，从制订校招策略开始，到设计校招步骤，再到构建人才画像、筛选人才，最后着重讲解如何让学生融入企业，帮助学员切实掌握校招工作的体系搭建、步骤细节，以及关键要点，提升企业的校招能力，增强企业的校招效果。 【课程收益】 Ø 重点掌握校园招聘的策略制订 Ø 重点掌握校园招聘的实施步骤 Ø 掌握面试提问、追问技能 Ø 掌握校园招聘评估要点 Ø 了解企业校园招聘现状 【课程特色】 1、讲师具有管理局内人及咨询旁观者的双重视角，有多年的招聘实操及辅导经验 2、案例新颖生动，参考价值高 3、交付模板，容易落地 【课程对象】董事长、总经理、HR总监、HR经理，招聘经理、招聘主管、招聘专员、以及参与招聘的全体面试官 【课程时间】1天（6小时/天） 【课程大纲】 一、2021年中国的校园招聘呈现哪些特点？（根据客户区域针对性选择） 1、 企业校招呈现什么样的趋势？ 2、 毕业生画像有哪些特征？ 3、 毕业生供求有哪些新态势？ 4、 毕业生的薪酬福利有什么样的走势？ 二、校园招聘与社会招聘的显著区别是什么？ 1、 时间上 2、 数量上 3、 影响上 三、校园招聘的工作阶段如何划分？工作重点各是什么？ 1、 战略策划阶段要理清什么？ Ø Why：为什么要招人？ Ø When：什么时候需要？ Ø What：招什么样的人？ Ø Where：这样的人在哪儿？ Ø Who：责任人是谁？ 2、 战术实施阶段要执行什么？ Ø 怎么组建校招团队？ Ø 怎么设计招聘环节？ Ø 怎么联结和宣传？ Ø 怎么筛选人才？ Ø 怎么签约？ 3、保留阶段要重点关注什么？ Ø 学校层面 Ø 学生层面 工具：甘特图 案例：失败的校招策略、与“黄浦军校们”的最佳合作 四、什么样的人才画像最适用？ 1、判断一个人需要从哪五层去观察？ Ø 感知层、角色层、资源层、能力层、内核层 Ø 为什么要“放宽冰山上”？“严守冰山下”？ 2、什么能培养？什么要选择？ Ø 人的哪些特质是很难变的？ Ø 人的哪些特质是可以变的？ Ø 如何判断一个人有潜力？ 3、如何画出人才画像？ Ø 不同的岗位需要哪些硬条件？ ——专业、证书、技能 Ø 不同的岗位需要哪些软素质？ ——人格特质、动机、价值观、能力 工具：五层判断模型、冰山模型、大五人格测评、合益潜力四维模型、岗位核心素质模型样表 案例：一个HR专员为何能升到HR总监？阿里校招的策略转变 五、如何成为会问问题的面试官? 1、 如何构建针对素质项的提问大纲？ Ø OBER法则——开放、行为、容易、相关 Ø 提问的常见误区有哪些？ 2、如何构建针对素质项的追问大纲？ Ø STAR法则——背景、任务、行动、结果 Ø 追问的常见误区有哪些？ 3、问出万能问题的原则有哪些？ Ø 与自己内心关系 Ø 与周边他人的关系 Ø 如何判断具备某项能力？ 呈现方式：小组研讨、演练 六、如何帮助学生快速融入团队？ 1、 合群问题 2、 苛护机制 3、 学习成长 工具：导师制、岗位培训计划表 案例：非正式组织的中间人、任务人格化 七、如何做好校园招聘的评估？ 1、招聘运营：如何提升与优化？ 2、招聘价值：如何体现与决策？ 八、关于校园招聘的一些心法 1、与学校的互动 2、与老师的互动 3、与学生的互动 4、与企业内部的互动 案例：德国双元技工培养体系、一个种子实习生选手
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