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《TTT授课呈现技巧》课程大纲 主讲：郭利娟 课程背景 企业的稳健发展，需要高效组织体系的支持，培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用，高效的组织系统，需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍，致力于建设，组织系统挖掘企业内部的隐性知识，服务组织力的提升。那么，培训师如何进行有效表达与课堂呈现？在讲台上如何表现和进行现场的控制？这些技能都需要经过系统的学习与训练。 【授课对象】企业内部培训师、企业大学专职教师、业务骨干 【课程目标】 1.使学员了解培训师在企业的角色定位和要求； 2.认识成人学习特点，能有效接纳、理解、引导不同学员的学习风格，针对性的开发、实施培训课程； 3.提升内部培训师的职业形象和影响力。 【授课时长】2天（6小时/天） 【授课方法】讲授、分组讨论、案例分析、现场演练 课程内容： 第一讲 企业培训师的角色定位 一、培训的概念认知 1、TTT释义及定位 2、培训对企业发展的意义 3、培训对学员职业发展的意义 4、培训对培训师职业发展的意义 二、培训师的角色认知 1、编 2、导 3、演 第二讲 培训师形象及心理准备 1、怯场压力的破解办法 2、压力舒缓与分散 3、肢体语言运用技法十二种 4、表情语言运用技法六种 5、语言运用技法五种 6、培训师站、坐、走姿规范 7、演讲者的七大禁忌 8、培训师风格选型 第三讲 培训师的自我介绍技巧 1、讲师以预先设计的风格完成自我介绍 2、分析自我介绍中所使用的语言技巧 第四讲 常用的课程呈现方法 1、开场结尾八大问题 2、五种导入快速破冰 3、五种收结引发行动 4、十种常用的授课方法和技巧训练 5、五种组织主体段落的方法 6、课程亮点的颠峰体验四元素 第五讲 培训师临场能力训练 1、课堂提问技巧 2、课堂应答技巧 3、课堂聆听技巧 4、培训现场应变技巧 5、现场掌控的五种方法 第六讲 培训提升与控制 1、课程结束与控制 2、精彩的点评之道
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