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上岗先上课——新员工安全第一课 课程背景： 我国90%的中小企业【甚至不乏有上市企业】重经济效益、轻安全培育导致安全事故频发。“江西丰城电厂11. 24特别重大安全事故”“天津港8. 12火灾”“桂林龙舟赛夺取17条生命”“长生疫苗事件”……一波未平一波又起！一场事故足以毁掉一家企业！一场事故使多少家庭支离破碎！一场事故让多少心灵承受着痛心的折磨、后悔和绝望！ 李克强总理今年在电视电话会强调：牢固树立安全发展理念，坚持生命至上、安全第一，深化改革创新，进一步健全应急管理体制机制，严格落实安全生产责任制，严格安全监管执法，强化安全风险防控和隐患排查治理，加强安全基础能力建设，依法严惩违法违规和失职渎职行为，坚决防范遏制重特大安全事故。 本人走访了太多的事故现场，发现很多事故的发生是由新员工的违规作业造成的！新员工就是一张白纸，入职第一件事情就应该是学安全教育，正所谓上岗先上课，安全第一课！ 课程目标： ● 帮助新员工树立牢固的安全红线意识 ● 全方位解读常见三违造成的安全事故案例，让员工紧绷安全弦，警钟长鸣 ● 教会学员如何识别不安全隐患【危险源】并用系统的科学的方法将其消灭在萌芽状态进而实现0事故 ● 帮学员构建“知、悟、行、教”的学习行动体系，最终实现全员自主改善危险源，打造安全、健康的作业环境。 课程收益： ● 通过安全事故的回顾必将唤醒学员“安全高于一切”的理念 ● 通过《新安法》解读获得一批宣扬、教育、推动企业落实安全生产的革命的种子，将安全生产进行大量转训从而实现造物育人，全员关注安全生产 ● 系统地教会学员如何排除安全隐患并系统地解决隐患，使事故发生几率瞬间下降 ● 掌握安全生产圆满模型：抓安全不能点到为止【系统解决方案】 ● 标杆行业的安全生产工具包【表单、程序文件及目视化案例】轻松借鉴并导入使用 课程特点： ● 培训方式生动有趣：采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合实施，引导学员思考和掌握实用管理智慧。 ● 培训成效现场转化：结合企业调研问题诊断，为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施，有效支持企业快速发展和综合绩效的快速实现，并帮助企业及时转化培训效果。 课程模型： 安全意识转变模型 课程工具： 1. 海因里希法则 2. 马斯洛需求层次 3. 葛麦斯安全法则 4. 安全标识卡 5. 消防灭火技能 6. 安全圆满模型 7. 鱼骨图表格 8. 思维导图软件 9. PDCA工具 课程时间：1天，6小时/天 课程对象：新员工 课程方式：讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评+管理工具+实战模拟 课程大纲 第一讲：安全概述 1. 什么是安全 2. 什么是安全管理 视频：《安全为了谁》 分组互动：你的安全为了谁 第二讲：安全生产基础知识 1. 安全生产的管理理念、方针、机制 2. 危险源、事件、风险 3. 安全生产“三不违原则” 4. 安全生产“四不伤害原则” 5. 事故处理“四不放过原则” 6. 事故的分类 视频：《常见安全事故》剖析 分组互动：我们所在行业安全事故类型 第三讲：安全事故发生的原因分析 1. 事故致因理论 2. 安全事故原因分析 3. 不安全状态 4. 不安全行为：三违解析 闯关：现场安全隐患识别闯关互动 分组互动：结合案例谈谈岗位员工有哪些不安全行为？ 第四讲：安全生产定律和法则 1. 海因里希安全法则 2. 墨菲定律 3. 破窗效应 4. 不等式法则 视频：《安全生产10大定律》 分组互动：任选2条进行自我解读 如何做才能确保安全？ 第五讲：国家相关法律法规 1. 安全生产责任制 2. 从业人员上岗要求 3. 从业人员遵守规程 4. 十项权利 5. 四项义务 6. 生产经营单位安全培训规定 7. 中华人民共和国消防法 8. 中华人民共和国职业病防治法 9. 危险化学品安全管理条例 10. 工伤保险条例 视频：《生命不能重来》 互动：思考安全生产主体责任落实是否到位？为什么？ 第六讲：行业安全禁令（相关岗位节选讲解） 1. 电焊气割“十不准” 2. 起重作业“十不吊” 3. 电气安全“十不准” 4. 高处作业“十不准” 5. 施工现场安全“十不准” 6. 安全行车“十不准” 7. 井下用电“十不准” 8. 施工质量“十不准” 9. 安全用电“十不准” 10. 铁路安全“十不准” 11. 校园安全“十不准” 12. 森林防火“十不准” 13. 防火防爆的“十大禁令” 14. 宿舍防火“十不准” 15. 厂车作业“十不准” 16. 锅炉作业“十不准” 互动：列我们自己的“十不准” 课程收尾 1. 课程回顾 2. 答疑解惑 3. 合影留念
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