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陈晓亮:全面品质管理(TQM)实战培训

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全面品质管理(TQM)实战培训
开展QEP品质防错管理,实现产品品质的零缺陷飞跃突破
课程介绍:
残酷的市场竞争,提高了客户的期望,现场的品质管理越来越难以符合客户要求了,如何解决生产过程的品质控制,实现产品出货合格是摆在品质管理人员的新的课题。企业的品质管理已经不仅仅体现在产品品质上,而且体现在企业的各个领域的管理品质方面,全员参与、全系统管理、全过程控制的全面品质管理(TQM)体系是现代企业管理方式的具体体现。
通过本课程的培训向品管人员介绍TQM的理念,着重讲授过程品质控制手段与方法,就如何实现内部客户原则提供具有实践性的QC改善工具,同时本课程从QC小组现场品质改善角度讲述QCC品管圈的推行实践,从实操层面的解决品质意识,最终实现全员参与品质管理,进而使企业在相对的低成本条件下实现最高的产品品质和工作品质。
通过让培训学员掌握QEP品质防错的技术理念,让企业能够在实际生产过程中建立品质防错小组,开展QEP品质防错活动,从而大大提升其产品的一次下线合格率,大大的减少因品质问题而产生的不必要的浪费。
取其精华,灵活吸收,本课程老师凭籍多年日本企业的管理经验,结合具针对性的案例剖析,为大家呈现企业员工素质提升培训的科学方法与真谛!
培训目标:
1、深刻认TQM落到实处的管理思维与管理方法;
2、掌握TQM的问题分析与处理的根本方法;
3、以源流管理为导向,提供品质管理的系统方法和工具应用,例如开展QEP品质防错管理;
4、了解品质成本的定义、构成、管理方法、意义等。
培训对象:管理者代表、质量经理、质量工程师、SQE,生产副总、生产主管,车间主任、班组长,企业研发设计部、技术部、工程部的总工、主管与骨干人员等。
培训时间:2天(12小时),依据企业方要求而定;为保证教学效果,本课程每班人数不得超过60人以上;
培训方式:60%专家讲解答疑,40%学员互动研讨;理论讲授 + 案例剖析 + 小组互动研讨 + 情境模拟;
培训教材:(自编)
培训日期:(待定)
培训地点:(待定,培训教室应较宽敞,教学设备齐全,音响效果良好。)
课程内容纲要:
  
日期
  
时间节点
培训主题
课程纲要
第一天
第一讲 TQM的基本理念
一) 品质管理的基本理念
1.什么是品质
  2.四种品质管理等级
    第一级 检查(Check);第二级  控制(Control)
    第三级 预防(Prevention);第四级  零缺陷(ZD)
  3.品质的理念
  ü零缺陷;预防;标准化;客户满意;持续改进
  4.品质能驾驭吗,我们如何驾驭
  
驾驭品质回报大吗?--质量上乘的公司是最成功的公司
  驾驭品质成本高吗?--实践证明,零缺陷管理不等于高成本管理,
  
低成本也能实现高品质
  驾驭品质难度大吗?--很多企业在品质管理面前一筹莫展,
  
但在TQM面前,我们可以轻松驾驭
二) 全面品质管理(TQM)活动概要
1.什么是全面品质管理(TQM)
  2.TQM与ISO9000
  3.TQM的特点
  4.TQM的内涵
  ü强烈地关注顾客;坚持不断地改进;
  
改进组织中每项工作的质量;精确地度量;向员工授权
  5.全面质量管理的基础
  ü标准化工作;计量工作;质量信息工作;质量责任制;质量教育工作
  6.全面质量管理的过程管理
    设计过程的质量管理;制造过程的质量管理;
  
辅助过程的质量管理;使用过程质量管理
  7.全面质量管理的八大原则
   (1)以顾客为中心;(2)领导的作用;(3)全员参与;
  
(4)过程方法;(5)系统管理;(6)持续改进;
  
(7)以事实为基础;(8)互利的供方关系
第二讲 全面品质管理(TQM)的常用工具
一) 从标准开始
  
——标准化作业
1.什么是标准
  2.什么是标准作业
    T.T节拍时间;作业顺序;标准手持
  3.什么是标准化管理
  ü提高效率;技术储备;教育训练;防止再发
  4.标准化管理的内容
  ü作业单元的标准化;业务流程的标准化
  5.良品条件的设定
  ü人的作业条件设定;设备的作业条件设定
  ü材料的条件设定;作业方法的条件设定
  
日期
  
时间节点
培训主题
课程纲要
第一天
第二讲 全面品质管理(TQM)的常用工具
二)从问题开始
  
——解决品质问题的思路
1.中国工厂中对待问题态度
  
  案例:丰田对待问题的态度
  
2.问题意识与问题眼光
  
  问题就是现状和标准的差距;问题的目视化;
  
  改善从发现问题开始;进步就是不断发现和解决问题;
  
  发现问题的金科玉律----追根究底(5-WHY)
  
3.发现品质问题的方法
    三不法:不合理/不均衡/浪费;5WIH法;4MIE法
    六大任务法;头脑风暴法;学员分组操练
  
4.解决品质问题的方法
    对症治疗与根本治序(治标与治本)
    解决问题的标准程序
    ⑴把握问题现状调查;⑵分析原因;⑶确认要因;⑷制定对策
    ⑸实施对策;⑹检查效果;⑺标准化
  
5.QC手法在解决生产问题上应用
    查核表;层别法或柏拉图;直方图
    鱼骨图或要因分析图;管制图基因型推移图
第二天
第二讲 全面品质管理(TQM)的常用工具
三)从源头开始
  
——源流管理
1.源流管理与TQM
  ü源流管理的定义
  ü源流管理的基本思考方式:构筑良品条件完全再现的验证管理系统
  ü下一制程、站、作业员 就是你的顾客
  ü源流管理依赖的是全过程控制;溯源——返回真正的源头
  ü品质管理的三不政策;源流管理的特点:零缺陷的工作标准
  2.检验与源流管理:品质管理的方针与方法
  ü传统检查/检验的缺点
  ü作业员是品质的资源(不要检验员或全员为检验员)
  ü源流管理、自主检查、顺次点检、全数检查;源流管理的执行步骤
  3.零缺陷与源流管理
    源流管理的核心理念:预防;预防胜于治疗
  ü第一次就把事情做对;顾客第一;追根究底
  4.品质管理功能前置:原材料(部品)的管理
    品管的功能提前到原材料的管理;零部件品质保证的基本思想
  ü供应商零部件品质保证活动的展开流程与方法
  ü品质基准书;开发阶段的品质保证;量产阶段品质保证
  5.防错(Pokayoke)技术:工程过程品质控制的新境界
    花大量的时间制作治工具,以方便作业及防止出错。
    Poke Yoke 防呆装置设计;防呆设计的应用原理
  ü防错的人机工程学;防错的红牌条件;防错装置的类型及实例
    误动作防止系统与安全装置
  
日期
  
时间节点
培训主题
课程纲要
第二天
第三讲  全面品质管理(TQM)的实施思路
一)生产过程控制与现场品质管理
1.生产准备与计划的工具
  ü生产准备部门责任划分与三种生产准备清单
  üQC工程图与两因素六步法的工作计划
  2.过程控制的有效工具:
  üISO9000内部稽核机制与到真正的检查
  ü过程控制规划表与目视化;SPC与客户动态分析
  3.直正预防的有效工具
  ü横向展开与头脑风暴
  üFMEA与产品质量档案
  üDOE/QFD/PPAP与防呆
二)TQM实施的路径与关键点
1.通向自主改善目标的三个活动
  ü改善项目管理;提案改善制度;品质管理小组
  2.QCC小组推进
    (1)组建小组;(2)选定课题现状分析;
  
  (3)目标建立;(4)分析原因;
  
  (5)制定措施计划;(6)组织实施
    (7)检查效果;(8)标准化;
  
  (9)遗留问题今及后打算;(10)总结成果资料
  3.品质改善项目导入(作业布置)
分享及总结
TQM - 坚持做最好品质的决心
回答学员问题及疑点澄清

使用道具

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