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KTY危险预知训练 【课程背景】 KYT危险预知训练（Kiken Yochi Training）就是班组安全活动的最有效方法之一。本课程从安全管理控制手法入手，通过KYT手法传授，培养员工安全敏感性，预知性，展示系统安全管理的科学方法，帮助企业将安全管理整合到班组日常管理体系中，达成企业安全目标。通过此课程的培训，让我们安全主管更职业化，让您的安全管理工作更加系统化，规范化！ KYT活动效果 1、增强感知力，敏锐的找出潜在的危险因素，相互交流危险因素的相关信息； 2、集中注意力，在一段时间内制定有效的改善对策，提高解决问题的能力； 3、较强干劲，制定目标，真心真意的交流靠员工之间的合作，提高实践的能力。 【课程收益】 1、卓越班组安全活动方法的实践； 2、学会如何开展危险源辨识与控制； 3、掌握KYT危险预知的4R基本手法； 4、理解“吓一跳、冒冷汗”记录法和“手指口述”安全确认法； 5、培养员工意识危险的敏感性； 6、掌握应用班组安全管理方法； 7、卓越班组日常安全工作的“落地”； 8、熟悉安全自主管理机制以及持久巩固措施。 【课程对象】 EHS管理人员、中高层领导、班组长、 安全管理人员 【授课形式】 课程采用多种教学方法：如案例分析、启迪性故事、演练、录像、图片观赏等授课，使参训人员能在轻松活跃的氛围中学习并运用，充分掌握课程内容核心，并在互动分享交流中增加知识点收获，并确保回岗位后的安全管理的“落地”实战。 【课程大纲】 1天版，课时6小时。 第一部分、安全管理重要性 ◆ 目前我国安全管理现状 ◆ “零”事故三原则 ◆ 安全重在预防 1）事故的形成 2）海因里希（Heinrich）安全法则 3）事故形成原理 4）事故冰山理论 5）标准化安全原则 6）实战训练… 第二部分、KYT运动的概念及起源 ◆ 何谓KYT 1）KYT的起源 2）KYT的概念 ◆ KYT运动的目的 1）安全行为与KYT的关系 2）开展KYT活动的目标 3）实战训练… 3、什么是危险预知？ 1）发生事故的原因 2）人的五感与安全 a.容易不注意的盲点 b.人的错觉 c.人的怠慢 d.误操作率/误判率 3)实战训练… 第三部分、危险预活动主要的工具方法与实施技巧 1、基本思路与工具方法 ◆ 思路策略：墨菲定律 ◆ 工具方法：头脑风暴法 ◆ 工具方法：QC小组 ◆ 工具方法：二八定律 ◆ 工具方法：现地现物现认 ◆ KYT管理活动的先行准备 ◆ KYT推行4R步骤 ◇ 现状把握（危险因素找出） ◇ 本质追究（找出重点危险） ◇ 制定对策（针对重点危险提出对策） ◇ 制定对策（选出最优化的重点安全实施项目）开展手指口述活动 2、危险预知卡片编制 ◆ 危险预知基本认识 ◆ 需要编制危险预知卡片的情况 ◆ 危险预知实施方法（步骤） ◆ 危险预知实施方法步骤一——把握现状 ◆ 危险预知实施方法步骤二——追究本质 ◆ 危险预知实施方法步骤三——树立对策 ◆ 危险预知实施方法步骤四——设定目标 ◆ 自问自答危险预知 3、异常处置作业危险预知卡片编制 ◆ 异常处置基本概念 ◆ 异常处置作业对策 ◆ 案例分享：异常处置作业危险预知示例 第四部分、手指口述的应用与班组安全管控实践 ◆ 什么是手指口述 ◆ 手指口述的作用 ◆ 手指口述实施的场合 ◆ 手指口述的实践形式和类别 ◆ 手指口述在危险预知中的应用 ◆ 工具表单：危险预知训练表 ◆ 工具表单：吃一惊、冒冷汗记录表 ◆ 工具表单：作业观察表兼实施报告书 第五部分、互保联保及其在危险预知中的应用与危险预知标准化 ◆ 安全生产“互保联保”制度 ◆ 安全生产“互保联保”在危险预知中的应用 ◆ 危险预知标准化基本概念 ◆ 危险预知标准化的实施
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