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安全意识与安全习惯培养 培训课程大纲 课程时间：1天 培训对象：企业一线人员。 课程目的：通过本课程的学习，学员可以了解安全意识与安全习惯对于避免事故发生的重要性，并掌握良好安全意识和安全习惯培养的基本知识。 课程收益：（1）了解事故发生的背后根源； （2）掌握培养好的安全意识与安全习惯的基本方法； （3）掌握班组良好作业习惯的基本知识。 培训方式：讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+练习 课程大纲： n 模块一：缺乏安全意识，导致安全事故（1H） – 别人故事，自己事故 • 事故案例1分析（血腥图片，调研后针对性补充） • 事故案例2分析（家人痛苦，调研后针对性补充） • 事故案例3分析（视频，调研后针对性补充） – 学员观后感想分享 – 学员体验 • 一只手系鞋带 • 一只手撕纸张 • 一只脚走路 – 学员体验感想分享 – 学员以往事故经验分享 – 讨论： • 为什么有人一生平安，有人事故不断？ • 你真把“安全”当“第一”了吗？ • “安全第一”的内涵是什么？ – 树立正确的安全理念：一切事故皆可预防 – 怎样才能让事故不发生？ • 安全对于我们意味着什么 • 事故能不能不发生 • 躲在事故背后的是什么 • 怕死才是好员工 • 从“要我安全”到“我要安全” – 会刹车才可以驰骋千里，讲安全方能够幸福一生 – 安全意识测试 – 讨论：如何获得安全意识？ n 模块二：如何具有良好的安全意识（2.5H） – 安全为了谁？ – 基本概念 • 安全知识 • 安全意识 • 安全意愿 – 安全意识是一项硬指标 • 法则1：工作态度决定安全状态 • 法则2：安全知识胜于安全设施 • 法则3：安全意识强于安全知识 • 法则4：安全意愿优于安全意识 – 有多少生命可以重来——为个人 – 大家共坐一条船，齐心才能抗风险——为同伴 – 风险危害时时想，胜过领导天天讲——危害辨识 – 魔鬼就在细节里——隐患治理 – 违章究竟害了谁？——遵章守纪 – 造就本质安全人——进阶修炼 • 意识养成——我要安全 • 技能培训——我会安全 • 配置资源——我能安全 • 制度规范——我须安全 • 流程约束——我才安全 • 领导授权——我管安全 n 模块三：如何培养良好习惯（1H） – 什么是习惯 – 习惯的作用 • 案例：牛的条件反射 • 案例：猴子摘香蕉 • 案例：小和尚剃头 – 习惯是长期养成的 – 安全源于良好习惯 – 习惯源于意识和态度 • 什么是习惯性违章 • 造成习惯性违章的不安全心理 • 安全认识的误区 – 培养良好的安全习惯 • 改变坏习惯的4个步骤 • 培养好习惯的3个阶段 n 模块四：班组良好安全意识与作业习惯培养（1.5H） – 讨论：班组安全管理当中，谁是最关键角色呢？ – 班组长安全意识的的重要性 • 老太太故事的启示 • 为什么会出现这种情况呢？ – 班组长的安全意识要超前 • 防在前 • 想在前 • 做在前 – 班前班中班后风险评估作业意识 • 风险分析 • 监督检查 • 沟通交接 – 班组安全作业习惯 • 最基本的安全习惯 • 安全作业“四个五” ü 五必想 ü 五必查 ü 五必停 ü 五主动 • 现场作业5S行动 – 班组中常见习惯性违章（现场调研针对性收集） – 讨论： • 您所在的班组中最常见的习惯性违章行为有哪些? • 您认为造成班组员工习惯性违章的原因主要有哪些? • 您所在的班组中如果有以上类型的员工，您将如何管理?
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