|
危险源辨识与风险评估工具与方法 培训课程大纲 课程时间： 1-2天 培训对象：企业全体员工。 课程目的：通过本课程的学习，学员可以掌握危险源与环境因素的辨识工具与方法，达到切实根据企业实际，运用合理的方法进行危险源与环境因素辨识，实现控制风险，预防事故的发生。 课程收益：（1）树立“一切风险都是可以控制”的安全管理理念； （2）掌握危险源辨识的方法，并根据企业实际选择合适的方法； （3）掌握风险评估的工具与方法； （4）掌握制定风险控制措施的方法与原则； （5）建立各部门和企业的危险源数据库与风险清单。 培训方式：讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+角色模拟+练习 课程大纲： n 模块一：为什么要做危险源辨识 – 扁鹊三兄弟的故事 – 什么是危险源？ – 危险源与隐患的关系 – 危险源来源 – 危险源辨识原则 墨菲定律 超我原则 三种状态 三种时态 七种典型危害 – 危险源分类 按照企业职工伤亡事故分类 按照能量类型分类 按照生产过程危险和有害因素 – 危害辨识范围与内容 n 模块二：危险源辨识方法 – 危险源辨识法律依据 – 风险意识 – 危险源辨识方法 现场观察、交谈、询问； 直观经验法 对照、 类比方法 文件资料查阅 安全检查表法（SCL） 作业安全分析法（JSA） 作业条件分析法（LEC） 360°全景扫描式定点观察法 ü 第一反应 ü 人员位置 ü 工具设备 ü 个人防护 ü 程序标准 ü 作业场所 危险能源辨识法 其他企业目前使用的方法 – 案例分析与互动练习 n 模块三：风险评估方法与控制措施 – 什么是风险？ – 什么是风险评估？ – 风险评估方法 是非判断法 波士顿二维矩阵法 作业条件风险评价法（LEC） – 确定重大风险补充方法 – 风险控制措施 风险控制的原则 风险控制的方法 风险控制策略 制定风险控制措施的原则 ü 排除危害 ü 替换 ü 将危害降至最低 ü 工程控制 ü 管理控制 ü 个人防护用品 – 案例分析与互动练习 n 模块四：实战练习 – 根据现场调研，进行实战练习 – 各部门根据岗位职责和生产过程等实施练习 – 建立各部门危险源数据库 – 建立各部门风险分级清单 – 建立企业危险源数据库 – 建立企业风险分级清单
| 
