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张全磊 《安全管理目标零事故》 ——创建安全管理三大保障系统

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《安全管理目标零事故》
——创建安全管理三大保障系统
一、课程背景
新《安全生产法》的颁布实施,对我国安全生产工作起到了巨大的推动作用。这部史上最严、惩罚力度最大、涵盖面最广的大法提高了安全生产工作地位,增强了全社会的安全生产意识,有力地巩固了安全监管监察体制。这是我国安全生产法制建设的里程碑,它开创了我国安全生产法制工作新时代、标志着我国安全生产工作开始全面纳入法制化轨道。
屡屡发生的安全事故使企业管理者们对安全管理不知所措但又不得不去面对的事实:小事故可能导致企业盈利减少,中型事故会使企业不盈利、甚至亏损,更严重的是阻碍企业的发展脚步;而大型事故,就意味着倒闭和法律责任。良好的安全业绩是取得卓越经营表现的前提。目前制造型企业的现状:

以上导致企业运营效率低下,员工士气低落,安全问题频发……,这一切现状,都源于管理者缺少安全系统化的训练……
                                          
二、培训特色
  
三、课程收益
ü  学习新《安全法》的相关亮点知识,明确职责,增强自律;
ü  掌握安全管理的精髓,懂得什么是本质安全;
ü  有效提升全员安全意识、建立公司的安全文化与安全理念;
ü  分析常见习惯性违章的危害及心理,掌握杜绝习惯性违章的有效方法;
ü  学习事故发生的机理,掌握安全管理理论模型;
ü  学习风险管理,掌握风险管理的工具;
ü  深度了解风险分级管控和隐患排查治理双体系;
ü  掌握消除事故隐患的方法;
ü  跟火箭发射学习安全管理的方法,构建安全生产的事故防御体系;
ü  跟卫星发射学习现场作业危害辨析与控制,掌握工作危险预知训练(KYT)分析工具;
ü  学习墨菲定律、“钉子”理论、事故冰山等理论,领会安全管理的三重境界;
ü  了解事故发生的因素,掌握预防事故发生的有效措施;
ü  跟火箭发射学安全管理系统模型,真正有效的把安全标准化落实到岗位上;
ü  掌握班组安全管理的要求,创建“安全干净”班组;
ü  学习班组安全六个三,形成四不伤害班组安全文化;
ü  学习安全管理的动力系统,系统掌握创建安全型班组的方法。
四、培训对象:制造型企业生产管理人员:班组长、车间主任、生产部经理、安全主管、具有培养潜力的储备干部。
五、课程时长:2—4天
六、课程内容
  
 思安全(安全第一)
  
——强化安全意识  杜绝习惯违章
  
1.       从卫星发射学强化安全意识的重要性
  
2.       学习新《安全法》的相关亮点知识,明确职责、加强自律,增强责任感
  
3.       展示咨询项目成果,学标杆、找差距、共提升
  
4.       从经典事故案例(视频、图片)全面透析事故起因,还原事故真相,从而提升安全意识、敲响安全警钟、规范安全操作
  
5.       安全的本质(通过身边安全隐患图片及血淋淋的事故现场图片感悟“安全第一”的重要性)
  
6.       提升员工的安全意识的七种方法?(1.通过安全视频,固化安全意识2.班前会承诺法…)
  
7.       提升安全意识,如何做到“四不伤害”?(方法——安全生产十二“不干”?)
  
8.       提升管理人员的安全意识的五大方法?(1.视频感悟管理人员安全意识的重要性2.加强责任意识3.正确理念引导——案例分析4.提升安全领导力——方法5.安全生产分析会)
  
9.       管理者必须明白的安全管理理念是什么?(安全设施、安全知识、安全意识、安全意愿)
  
10.    安全意识淡薄的三种常见形式是什么?
  
11.    习惯性违章的成因及违章心理是什么?(主动性违章、被动性违章)
  
12.    企业常见的四种习惯性违章类型分析(作业、装置、管理、指挥)
  
13.    班组常见的三种习惯性违章分析
  
14.    消除习惯性违章的五项措施?  (方法——1.“七步法“2.”三纠三查“法,图文并茂,透彻讲解)
  
15.    提升员工安全意识的七大方法是什么?(案例——如何开展“反三违”活动)
  
16.      如何培育员工的四不伤害意识?(红绿灯法则、火炉原理)
知安全(预防为主)
  
——风险分级管控  隐患排查治理
n  破冰:跟火箭发射学风险管控
  
1.       事故发生的深层次原因在哪里?  
  
2.       怎么才能做到预防为主?【案例与讲解】
  
3.       火箭发射怎么确保万无一失的?(四预八步法)
  
4.       安全管理的三个发展阶段【研讨与讲解】
  
5.       风险管理三步曲【案例与讲解】
  
6.       双重预防机制的来源、内涵和实践【讲解】
  
7.       风险分级管控和隐患排查治理的关系【讲解】
  
8.       危险源、风险点、隐患之间的内在关系
  
9.       开展风险分级管控的基本程序【工具与方法】
  
10.    风险点、隐患的辨识的方法  【工具与方法】
  
11.    作业活动的划分原则【研讨与讲解】
  
12.    安全风险分级管控常用表格  【工具表格】
  
13.    工作危害分析(JHA)应用技巧 【工具与方法】
  
14.    安全风险分级方法及实践  【工具与方法】
  
15.    风险等级判定方法及风险分级管控原则隐患排查体系定义和基本要求【研讨与讲解】
  
16.    事故隐患分类和等级认定  【研讨与讲解】
  
17.    事故隐患排查内容、方式、频次  【工具与方法】
  
18.    事故隐患倒查内容和要求  【研讨与讲解】
  
19.    如何让隐患排查常态化、数据化、信息化
  
20.    两大体系建设标杆分享【成功案例分析】
  
21.    现场隐患排查实战演练【案例讲解及图文分析】
  
22.    危险预知训练实战工具  【工具与方法】
  
23.    KYT活动作用与活动要点【研讨与讲解】
  
24.    KYT实施方法与推行技巧 【工具与方法】
  
25.    如何编写隐患排查手册【工具与方法】
  
26.    隐患排查手册分享【工具与方法】
  
27.    两体系标杆企业案例分享【成功案例分析
保安全(综合治理)
  
——夯实安全基础  创建安全班组
n  破冰:跟卫星发射中心学安全班组建设
  
1.       从泰坦尼克号沉没分析影响安全管理的四要素是什么?(人、物、管理、环境)
  
2.       安全管理系统模型(安全金字塔模型)
  
3.       安全标准化岗位法(安全管理落地化)
  
4.       安全班组标准化建设的十项内容【研讨与讲解】
  
5.       班组安全任务目标明确化【工具与方法】
  
6.       班组岗位操作标准化(精细化、预案化)
  
7.       班组安全教育培训实效化(九大培训方法)
  
8.       班组如何做好“安全日“活动?(无缝可击)
  
9.       班组如何做到四不伤害?(思维行为习惯化)
  
10.    班组设备使用标准化(设备管理四部曲)
  
11.    班组常见的高危作业类型(重大危险源)
  
12.    班组人员管理和谐化(团队意识)
  
13.    班组常见的习惯性违章(反三违的方法)
  
14.    班组例会执行标准化(开好班前会和交接班)
  
15.    班组长隐患排查常态化(六源查找实战)
  
16.    班组健康防护标准化(预防与消减措施)
  
17.    班组现场作业流程化(作业票证管理)
  
18.    班组安全检查的技巧(班前、班中、班后)
  
19.    班组应急演练实战化(仿真实弹演练)
  
20.    班组如何做好绩效评定与改进?(量化指标)
  
21.    班组如何做好安全管理?(“六个三”:三勤  、三细、三到位、三不少 、三必谈 、三提高)
  
22.    提高一线员工安全意识的十大方法(遵章守纪)
  
23.   安全干净班组建设标准(有据可依)
  
24.    “安全干净”班组建设标杆企业开展经验分享
  
25.    班组长怎样抓安全?(案例——班组长安全职责)
  
26.    班组安全检查的技巧是什么?(班前、班中、班后各检查什么内容?)
  
27.    班组现场安全管理的技巧是什么?(推行安全“五步法”)
  
28.    班组安全管理六大方法是什么?(分析与讲解)
  
29.    班组如何做好安全管理?(“六个三”:三勤  、三细、三到位、三不少 、三必谈 、三提高)
  
30.    班组如何做好安全标准化?(班组安全标准化十大体系)
  
31.    班组应急演练怎么开展?(事例——应急演练现场)
  
32.    如何建立班组安全管理系统?(分析与讲解)
  
33.    班组常见事故案例分析。(分析与讲解)

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