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班组安全管理 课程背景： 昆山工厂的粉尘爆炸，类似于泰坦尼克号、韩国岁月号、东方之星的沉没、MH370、深圳舞王KTV俱乐部火灾等事故，悲剧的发生让太多的家庭支离破碎…… 安全是企业，也是个人成长的核心，其绩效也反映着公司隐形的业绩，一把火、一场事故或许会让一切不复存在，您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远? 班组长是基层最核心的管理层，是上下沟通的桥梁和纽带，本课程将从公司实际入手，用系统的工具和方法让班组安全结果越来越好，结合世界500强标杆公司的最佳实战经验，协助您系统的完善班组层环境、健康、安全文化，将其真正落地，逐步用最低的安全成本提升管理水平。 课程目标： 1、学习在管理中的安全职责，明确班组长在安全管理中的担当作用; 2、学习风险识别与隐患控制的方法，掌握将消除安全风险的能力; 3、学习安全管理的沟通方法，掌握安全沟通技巧，做好班组员工的安全教练工作; 4、做到“不伤害他人，不被他人伤害，不伤害公司财产”。 课程特色： 课前深入调研公司环境、健康、安全文化所处的阶层，结合主讲老师近十年的宝贵现场实战经验，课程案例均是老师经历或行业经典，跟事故案例学风险预防，针对性的设计和情景模拟让学员消化吸收课程知识，结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣，玩中体验探索EHS奥秘。 讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 + 角色扮演 + 讲师点评 + 管理工具 + 实战模拟 课程模型 课程时间：2天，6小时/天 授课对象：班组长、线长、领班及类似基层储备干部 课程大纲： 一、班组安全管理的重要性 1、安全在班组管理中的地位 1）班组长在安全管理中的作用 体验：风险与阻断 2、事故的后果 1）企业一时的影响、员工及家庭一生的影响 案例：某公司火灾案例分析 3、从“人、物”做安全 1）人的不安全行为、物的不安全状态 2）演绎思考：螺丝的思考、细节安全重要性 4、新安全生产法安全管理者责任与义务 二、班组风险识别与隐患控制/处理 1、危险源与危险源识别 案例：Napo学风险识别 2、管理过程中危险源控制 3、风险识别与隐患控制/处理方法工具： 1）蝴蝶结探寻风险 实战桌面演练：起重机(行车)与动火管理 2）鱼骨图探寻根本原因 练习：我的班组现场安全隐患识别与控制 三、班组长安全教练技术 1、班组长安全教练能力：有效沟通 1）会听，会问 2）聆听：听/聆听的重要性 2、员工不安全行为的纠正 1）基础行为观察 2）员工不安全行为的沟通 案例互动研讨：班组员工PPE管理冲突 3）成为班组安全的守护者 四、班组安全管理的最佳实践分享 1、班组的安全业绩考核 2、安全不良点与安全合理化建议系统 3、班组安全培训 4、班组安全活动 5、行为安全观察 6、班组安全检查 7、隐患、事故报告与改善系统(应急响应) 研讨互动：答疑解惑
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