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【课程名称】《左圆右方©—创新思维与能力训练》 【课程背景】 创新是趋势，人人皆需创新！竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具，同时，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。创新是能力，人人皆能创新！经过大量的研究，创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能力指标：变通力、独创力、流畅力、精进力和洞察力，有意识地提高这5个维度的能力，就可以有效地提升个人和组织的创新能力！
【课程收益】
u 突破头脑禁锢，建立开拓式思维模式 u 掌握工作创新的七大模式，十五种工作创新的工具与方法 u 将机会变为创意、将创意变效能，将效能变成成果 u 对个人，解决工作中的难题，有效破解工作中的困难和问题 u 对团队，帮助管理者有效带领团队突破绩效障碍，成功实现目标 u 激发人的潜能，有效提升工作效率与效能 u 有效开发组织内人力资源的能力，为组织发展奠定良好的人才储备库 u 将创新落地，使得成功策略有效传播与传承 【受众人群】职场中各级希望工作突破的人员 【课程特点】 本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解创新之道的内核原理与方法工具，引导学员在倾听、参与、体验之后进入到更深层次的思考与启发，挖掘出当下员工在思维模式的禁锢，在工具方法上的不足，在模式上的不系统，不科学，工作理念及方法陈旧等存在的问题，并予以有效的解决。 【授课方式】多样化教学法方式，让课堂生动起来！
课程讲授 视频分享 案例分析 游戏互动 引导技术 行动学习 工具解析 【课程时长】 2天，6小时/天（此为标准2天版大纲，1天版会在内容的广度和深度上有所减少及降低） 【课程大纲】 见下
课程大纲
第一单元：建立突破式创新思维 很多人不知道如何创新，也不知道从何处开始着手进行创新，从而一遇到工作中的问题，在没有现成的解决方案的时候立刻就陷入茫然无措的状态！其实创新的起点首先在于思维的突破与推演，有效的的抛除禁锢式思维，充分发挥左右脑的有效联动，点燃大脑，让思维爆炸，从而建立开放、激发、多维、突破的思维模式将为创新打下坚实的基础，为成功产生有效的、可落地、可操作，最终实现结果，达成目标的创新策略、方法、流程与产品，奠定扎实稳固的“地基”！ 抛除禁锢式想法，建立突破式思维，让思维“爆炸”是创新有效“孕育”的第一关！ 一、创新的类型与要素 l 变革&变通&变异？ l 不以解决问题的创新其实就是在开玩笑—离不开的创新三要素！ 二、全脑思考与创新的8大思维 l
左脑&右脑 l 以客户为中心 l 以目标/问题为导向 l 善用右脑，左右开弓 l 抛却思维定势，拥有开放心智 l 多维角度寻找创新路径 l 敏捷开发反复迭代 l 集思广益 群策群力 l 原型创作 形象展示 第二单元：创新流程与主题确定 创新源于对客户需求的洞察和对现有产品、服务、管理方式以及工作方式的不满，在创新过程中，正确的创新方向/主题与开拓的创新同等重要，这一阶段的目的是帮助我们找到真正有价值的创新切入口，提升创新的“洞察力”与创新的方向正确性！ 创新的起点源于工作中的契机，树立正确的目标，找到真正的方向与突破口才能真正体现创新的价值！ 1、左圆右方创新价值体系流程模型
l 创意的新颖性 Ø 创意的差异度 Ø 创意的演绎度 Ø 创意的简易度 l 目标的挑战性 Ø 课题的价值度 Ø 要素的完整度 l 成果的延展性 Ø 方案的传播度 Ø 呈现的精彩度 l 方案的可行性 Ø 推进的顺畅度 Ø 资源的匹配度 Ø
计划的周全度 二、本单元的模型工具集 l 模型工具1：创新的三段七步法 l 模型工具2：创新的契机的CREATE的模型 l 模型工具3：创新主题提出的三大方法 l 模型工具4：用户画像分析，洞察“用户心声” l 模型工具5：接触点（TouchPoint）分析，用户体验地图，联结用户体验 l 模型工具6：以用户为中心的一体一察法 第三单元：创新方法的七大利器 很多人认为自己创新的最大障碍就是没有思路，即不知道想法从何而来，又想不出“独特”的点子，本单元的课程通过对七大经典类的工具帮助大家快速提升创新的“独创力”（独特性），“变通力”（想法维度）和“流畅力”（想法数量），因为只有量变才会产生质变，创意的数量常常与质量成正比，通过七大类方法，十多个工具的掌握，帮助学员快速找到思路，打开创意之门！ 掌握系统性的工具方法，让左右脑齐“飞”，快速产生独特的有创意的点子与方法！ 一、群策群力，智慧联结
l 智慧共享会的规范 l 团队共创 l 世界咖啡 l 二、同借异启，产生点子 l 创意借用池 l 设定思考对象与焦点 l 创意借用模板
三、概念提取：从概念中衍生更多的创意 l 产生创意的方法——找到方法背后的逻辑 l 思维瀑布，举一反三 l 思维瀑布，细化细分 四、跳板法，让想法发挥更多价值和贡献 l Yes , and——由此及彼 l 随机输入，有效联想 l 强制关联，产生创意 五、化整为零，大道至简
l 化整拆分，化繁为简 l 特征混合，化学反应 l 神奇关系，再创神奇 六、逆向思考，换个方向出创意 l 挑战目标，反向思考 l 真实谎言，走向真实 l 约束开关，加法减法 七、惊喜狂奔法 l 步步惊心，惊喜狂奔出创意 l 统筹综合的七步创新大法门 创意贴士：未雨绸缪的创意工作 l 防错机制的工作创意借用策略工具 l 工作流程的梳理 第四单元：创新结果的落地传播 所有的创新只有能落地操作实施，能有效的解决工作/组织中的问题才是真正的有价值的创新，凡是不能解决问题的创新不是在开玩笑就是在耍流氓！本单元提供多种有效检测创新可行性的工具与方法，助力学员有效筛选创意出的点子与方法，并能进行有效的显性化表达，以利于方案获得认同、支持与推广！ 让创新可落地，能操作与实施，被组织认同、认可与支持的创意才是真正的好点子！
l 工具1：创新的可行性检测 l 工具2：创新的梦想与现实性分类 l 工具3：利益相关者评估工具表 l 创新的显性化-创新的原型创造的三大方式 l 创新的有效传播-精彩呈现的三种方法
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