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王惠:讲解员能力全提升训练

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讲解员能力全提升训练
导入:培训公约(0.5H)
团队建设(融冰活动) 小试锋芒:1 分钟讲解培训公约
模块一
一、展现风貌---讲解员基本素养(2H)
1、唯有文化无法复制
A、讲解员的最高境界
案例:“有心而发”的价值
B、客户体验的最高层次
                   案例:从海底捞中看到的价值
C、关注客户体验的呈现
案例:如何在讲解过程中体现最好的“峰终体验”
2、提升讲解员的精、气、神
仪容仪表检查操
A. 为自己的工装自豪
B. 讲解员的眼神训练
C. 讲解员的空间与姿态训练
实做:服务微笑操
D. 接待时第一眼,与告别时回头一瞬
实做:服务礼仪操
F、讲解员手势训练:指示方向、介绍、递物
     实做:现场演练与指导
G:讲解员的表情训练
  实做:服务礼仪操
3、讲解员引领参访客人的技巧(场景模拟)
A. 当客人不认路时
B. 走电梯、楼梯、过道时,出入门时
C. 车间物流通道时
反思:我以为他们都知道
D、行进间指引时
  实做:政务接待现场讲解与行进间指引
4、讲解过程中的礼仪认知
A. 尊重对方文化,不妄加评论
B. 理解对方观点
C. 灵活而有耐心
D. 培养良好倾听能力
E. 准备好应付不寻常的经历
反思:反思那些不同寻常的应对经历
二、对标优秀---讲解员的基础呈现能力(1.5H)
1、讲解员的一体化原则(实操训练、案例分析)
A.                  接待与讲解不是独立的模块
B.                  讲解表述方式:记录速度
C.                  讲述容易:张开嘴、迈开腿
D.                  讲好不容易:逻辑清、内容精、听的清、记得住、做得到、有效
果。
2、讲解员的吸引原则(实操训练、案例分析)
A.                  结论先行:枝繁叶茂非好事,开花(概念、观点)结果(可用)才关键
B.                  概念先行
C.                  观点先行
D.                  数据先行
3、讲解员的立场准则(实操训练、案例分析)
A.                  客观:只认事实、只认真理
B.                  公正:不带私情、不带个人情绪,
C.                  专业:以专业行事
4、不仅仅是讲解:讲解员成长路程—态度、行为、能力、效果
   实做:政务接待、企业接待、大客户接待、学生团队接待的差异化
三、规范体系--- 讲解员接待流程与服务礼仪(2H)
1、引导礼仪:永远处于最恰当的位置(实操训练、案例分析)
A.                  行走引导:非工厂型参观人员
B.                  走廊引导:安排好参观队伍前中后段
C.                  电梯引导:进出电梯的细节
D.                  上下楼梯引导:不仅仅是安全
2、接待中的次序礼仪(实操训练、案例分析)
A.                  会晤座次礼仪
B.                  乘车座次礼仪
3、接待流程(实操训练、案例分析)
A.                  讲解对象的分类
B.                  讲解路线制定与确定
C.                  时间、地点可行性及 VIP 听众
D.                  讲解材料与辅助设备
E.                  与接待对象匹配的着装与妆容
F.              规范告知事项
4、接待过程礼仪训练(实操训练、案例分析)
A.                  迎接礼仪:距离在迎接中的要求
B.                  握手礼仪:3-5 秒传递热情与可信赖度
C.                  姿态礼仪: 讲解员需要的走姿、站姿、鞠躬、指引手势
D.                  访客细节:握手、介绍、名片使用
E.                  访客交谈礼仪:用语规范、微笑、表情、距离
F.                  送客流程
视频:领导客户视察接待流程规范训练
G.                  确定参观路线、讲解及拍照摄像人员
F. 掌握基本的接待礼仪,打造形象好、管理好、服务好的讲解员队
伍;
演练:供应商、普通参观人接待流程规范
H.讲解突发事件应对
5、如何实施“一眼、一条线、三个点”的接待讲解体系
模块二
一、展厅内学员演练与考核(3H)
备注:分组与组内分项练习后进行考核
考一:如何组织你的讲解稿? 考二:如何有效的讲授。
考三:讲解与接待礼仪
考四:突发问题的回答与应对


       二、展厅内分组演练后讲师现场点评(3H)
1、讲解词的掌握技巧
A.         确立总体基调及各部分的表达方式
B.         因人而异选择讲解技巧
2、有效讲解原则
A.                  口语化--- 用自己熟悉的话
B.                  问题化--- 把重点转换成问题
C.                  细节化--- 多用动词,描绘细节
D.                  用直白的语言并避免专业术语
E.                      用眼光接触保持关注
3、讲解员提问技巧
A.                  学会向参访者提问:简洁、精确,时机
B.                  提问的思维呈现
4、讲解员回答提问的技巧
C.         如何回答不同类型参观者的提问
模拟演练:你问我答
D.         假定已知与假定未知
E.         是否有可能面临突发状况?
5、讲解流程场景化思维在实践中的运用
A. 什么是讲解流程场景化?
B. “一眼、一条路、三个点”原则
C. 讲解流程场景节点设计与体验
案例研讨:某讲解流程场景节点设计案例分析
6、讲解现场问题与应对
B.                   问题场景 1:说话声音小
C.                   问题场景 2:说话语速过快
D.                   问题场景 3:改变你的声音气场
案例分析:为什么我的讲解你没听懂?
模块三
一、课程总结与重点标注(3H)
1、结合现场实践与课堂讲解进行总结
2、讲解过程中常见的10个问题
3、讲解过程中需要提升的项点
4、学员对讲解过程中遇见的问题进行提问讲解
5、“问题树”进行课程内容的总结
二、现场演练与考核(3H)
考一:理论考试(后附考试题目)
考二:现场抽签考核(后附考核标准)
考三:终极PK(后附讲解答疑工具)



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