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《青年员工职业生涯规划与职业素养》培 训 大 纲 【课程背景】： 从学校到工作岗位，员工如何快速适应并规划职业？ 从思想到行动实践，员工要具备什么样的职业精神？ 从自我到责任意识，员工如何发挥优势，迎接挑战？ 从懵懂到职场精英，员工如何加速提升核心竞争力？ 职业规划、角色转变、职业精神、责任意识、核心竞争力等，是青年员工必须提升和完善的系列职业素养和工作能力。良好的职业素养和工作能力是衡量职业人成熟度的重要指标，是青年员工践行的职业精神和行为规范的内在要求。该课程让企业新生力量高标准、高起点、高绩效地工作，让青年员工在职场感受到企业文化与企业正能量，以饱满热情面对工作岗位，创造新业绩、新未来，促进企业又好又快发展。 【课程目标】： 1. 全面培养青年员工的职业意识、职业道德、职业心态和职业素养； 2. 激发青年员工的工作动力，塑造自动自发的工作习惯和工作风格； 3. 改变青年员工的心智模式，提升整个企业全员的职业化整体水平； 4. 塑造青年员工的责任意识，皈依团队精神，追求卓越的人格品质。 【课程收益】： 1. 全面提升青年员工自动自发性积极主动的职业化素养； 2. “为自己工作，为事业工作，为将来工作”的价值观； 3. 完成角色转变，加快青年员工由个人向组织化的转变； 4. 围绕企业目标和领导期望，输出企业文化与职业精神； 5. 塑造提升责任意识，确立青年员工价值感和工作动力。 【课程特色】： 1. 给创新——注重理论. 思维和底蕴巧妙激发学员。 2. 给系统——帮助学员整理思路，用架构串联经验。 3. 给体验——用心理技术开悟，高品质互动与共享。 4. 给思想——培训师对核心内容的独立见解与思考。 5. 给视野——洞悉中西管理，拓宽视角与格局能量。 6. 给引导——用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。 7. 给工具——给予测评工具与延伸落地使用的方法。
【授课方式】： 幽默风趣、逻辑清晰、案例解析、诊断研讨、互动分享、精彩点评，针对实践管理中存在的问题展开剖析式讲授，将案例融入企业实践，强化场景角色训练，小组讨论与行动学习式分享相结合，体验式执行，工具化落地。 【课程对象】：企业新进员工、青年员工、储备人员等。 【授课时长】：1天（6-7小时）或0.5天（3小时） 【课程纲要】： 第一单元：职业规划：心态转变与角色转换（认识） 1. 石头和佛像：认清自己是谁？ 2. 从大学到工作岗位，主动适应还是被动改变？
3. 解析角色转换过程的迷惑
4. 快速让自己融入企业的八大意识
5. 认识自己-了解自己--评价自己--否定自己--重塑自己---超越自己 6. 认识企业—了解企业—理解企业—支持企业强者宣言 案例总结：最受企业欢迎的人是哪些人员？
案例总结：角色转换与个人角色定位（解析本色、特色与角色） 第二单元：职业动力：明确岗位价值，找到工作动力（认知） 1. 自知能力：本我、自我和超我（SWOT职业能力分析） 2. 时间推算：你的工作时间和岗位价值匹配 3. 职业价值：人为什么而活？为什么而工作？ 4. 目标：你到底想要什么样的生活？ 5. 九型人格测试：如何进行自我剖析 6. 五球平衡才是人生价值的平衡 案例分析：员工如何做到不抱怨？（怨天尤人与杞人忧天） 第三单元：职业精神：8个转变，塑造核心竞争力（认可） 1. 变小我为大我（大家. 大器. 大度. 大为 ） 2. 变被动为主动（主动做事，能动思考） 3. 变痛苦为快乐（克服困难、忘记痛苦、直面挑战） 4. 变学历为学力（学习力是21世纪最重要的能力） 5. 变过程为成果（以目标为导向，为结果而努力！） 6. 变说功为做功（说我所做，做我所说） 7. 变失望为希望（找准兴奋点，选准切入点，瞄准结合点） 8. 变埋怨为感恩（满怀感恩之心；满怀感激之情；满怀感念之愿） 案例：唐僧师徒西天取经成功，靠的是什么？ （企业的最高愿景与个人的职业价值的有效结合） 第四单元：责任素养：职业目标化，目标职业化（认同） 1. 员工的眼高手低通病：缺乏责任意识的后果 2. 责任型的思维：我的地盘我的责任 3. 追求卓越：不是99%，而是100% 4. 建立目标意识：日清日高（结）工作法 5. 诚信为本：做到有始有终，一诺千金 6. 每日一思：自我肯定和自我否定 视频分享：《他们曾经是笑话，现在是神话》
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