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《基于目标与价值的时间管理》课程方案 课程背景人最宝贵的资产只有两样，一是大脑，一是时间。事实提醒我们：在我们的生活，或工作中，无论我们是否使用了自己的大脑，却都不可避免地在消耗时间。 基于目标与绩效来管理我们的时间，既是一项重要的“价值观导向”的自我管理能力，又是一系列“以结果为导向”的高效工作管理方法。它不仅影响了当下每个人的现实状态，也会对我们的日常工作目标和组织绩效的达成具有直接的影响。 目标收益l 建立有效的时间管理概念，了解自身利用时间的现状 l 深刻认知时间管理与实现个人目标和组织目标之间的关系 l 掌握基于目标的时间管理的核心方法，减少个人行为的盲目性和低效能 l 将时间管理的核心原则及方法对应于实现工作，融会贯通地理解与应用 参与对象所有管理者，以及意欲提升个人工作效能、生活质量，以及个人价值的所有人 实施说明本课程为情境式、实战化的企业内训课程，主要运用“知识精解”“案例分析”“实操练习”“问题研讨”等互动方式进行。 为保证本方案的学习效果及课程目标的顺利实现，标准课时1天，每次培训参与人数不超过40人。 增值服务首先，我们会在内训企业的配合下，对培训责任部门、需求部门，以及学员进行差异化的“课前调研”以了解企业实际的“业务现状”和学员的基本“能力现状”，并初步界定需要解决的“基本问题”；必要时会通过“电话会议”等方式与有关人员进行深入沟通，进一步明确“培训需求”和“关键要求”，做到有的放矢。 课后，我们会根据课程主题落地转化的需要，在培训后当即为学员布置与其自身业务相关的“主题作业”“工作论文”“实操任务”等，并根据企业和学员的需要和意愿建立并实施持续的“长期辅导”机制，以最大化实现学习的价值。 主要内容1 时间管理的核心理念 1.1 关于时间的另类思考 1.2 认识你的时间状况 1.3 时间管理的误区 2 时间管理的关键要素 2.1 时间管理不是管理时间 2.2 对目标及价值的管理 2.3 对事务及绩效的管理 2.4 对行为及习惯的管理 3 时间管理的基本原则 3.1 MBO目标原则 3.2 PDCA管理原则 3.3 20/80帕累托原则 4 致力工作绩效达成的时间管理 4.1 谋定后动，有准备地做事 4.2 步步为赢，有计划地做事 4.3 监控过程，有节制地做事 4.4 掌控风险，有把握的做事 5 致力团队绩效提升的时间管理 5.1 强化授权，指导别人做事 5.2 有效沟通，改善与别人的合作 5.3 统合综效，改善团队工作效率 6 致力个人效能发展的时间管理 6.1 积极主动，勤勉自律 6.2 持之以恒，养成习惯 6.3 全面发展，平衡圆满 7 【附】课程主要互动形式 7.1 测试：帮助认识时间利用的现状 7.2 案例：帮助理解和掌握重点内容 7.3 游戏：在参与中深受启发和触动 7.4 练习：方法及工具的实际运用
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