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郑雯宜:点亮新生—— 6秒钟情商实践课

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                  点亮新生—— 6秒钟情商实践课
【课程背景】
    人们常说,一个人的成功20%取决于智商,80%取决于情商。在职场,如果你想成为一名成功的领导,最重要的不是智商,而是情商。心理学研究表明,情商是推动企业和团队变革的重要力量。情商到底是什么?我们又该怎么发展自己的情商能力,提升自己的影响力呢?既然情商是一种能力,它都具体的包含哪些具体的维度呢?这一连串的问题,“6秒钟情商”模型给了我们明确的答案,6秒钟情商的模型是一个行动的模型,包含8项胜任力。它就像我们的会肌肉一样,如果你常常锻炼,你的肌肉会越来越强。
课程收益
1. 认识情绪及情绪模式;
2.掌握情商发展胜任力模型;
3. 掌握情商胜任力提升工具;
4. 掌握改变自己以提升影响力的方法。
【课程对象】      企业高层管理者、企业中层管理者、基层管理者,或对情商提升有需求的人【讲授模式】     理论指导、案例分享、游戏互动、头脑风暴、工具演练【课程时间】  6-12小时【授课讲师】    郑 【课程大纲】
第一部分:6秒钟情商胜任力模型
        1、 你认为情商是什么?   
         2、 为什么要提升情商?情商的价值
         3、 “6秒钟情商”是什么?
         4、 6秒钟情商胜任力模型
           情绪胜任力:认识情绪(自我认知)——选择情绪(自我选择)——超越情绪(自我超越)
      
        
               
第二部分:认识情绪的奥秘
         1、 认识情绪的定义
          2、  体验情绪:我的第一次......?
               活动:选取三个情绪,讲述一个自己的故事   
         3、  视频:   “恐惧”情绪在身体的反应   “喜悦”情绪在身体的反应
         4、 识别情绪并找到情绪背后的智慧                  工具:Relaxo
               焦虑、恐惧、喜悦、抑郁情绪背后的信息
         5、 聆听情绪的五步曲
         6、 训练情绪自主力的四个步骤
部分:高情商情绪识别——识别情绪模式
         1、 认识情绪的定义
         2、 识别情绪并找到情绪背后的智慧                  工具:Relaxo
               焦虑、恐惧、喜悦、抑郁情绪背后的信息
         3、  你被情绪绑架过吗?情绪绑架的原理
          4、 找出我的情绪绑架模式
               引爆点——情绪——情绪化的反应
部分:高情商决策——运用因果思维
         1、 决策时的二大错误观念
          2、 决策时的五大盲点
          3、 视频:运用因果思维
          4、 情商最优决策的方法
          5、 简单高效的EQ决策工具:情绪代数学
部分:高情商自我能量管理——选择情绪
         1、 如何驾驭情绪?               情景演练
          2、 驾驭情绪的三个工具          工具应用
          3、 寻找内在的驱动力               价值观工具应用
          4、 修炼乐观思维                       工具应用
          5、 感恩对能量的影响                工具应用
部分:高情商人际交往——增强同理心
         1、 人际关系三板斧
          2、 共情(同理)的三个层次
          3、视频:同理心与同情心的区别
          4、 同理心工具演练:如果,我......
              活动:分组演练工具
          5、 同理心三步:
              0 观察、感受 —— I  情绪需求分析——   R 回应
部分:高情商能力之——追求超我目标
         1、追求超我目标的意义            视频观摩
         2、追求超我目标工具:          人生如戏
         3、 追求超我目标工具:          价值动力环
         4、 确认我的超我目标
部分:驾驭情绪(未来篇)
        1、  驾驭情绪自我案例分析
         2、 驾驭情绪案例填写顺序变化
              一个在将来的情景,我需要与一个人进行一段困难的对话...
         3、 驾驭情绪案例分析与情商胜任力匹配
         4、一份钟情商决策
       课程总结

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