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唐惠玲 《走进EAP-心理学缓解压力情绪》

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《走进EAP-心理学缓解压力情绪》
讲师:唐惠玲
20年团队管理经验、独家应用心理学、读心术授课
是“读心术”课第一人、15年心理学功底
【课程对象】:适合企业全员
【课    时】:2天版,调研后会专门为您定制
唐惠玲老师讲《压力情绪》课优势:
★ 是“读心术”课第一人
★ 独家开发“差异化人才管理体系”
★ 有25年人力资源功底,更丰富的员工关系管理经验
“识人”是所有管理课的基石,唐老师独家用读心术讲压力情绪
压力情绪课是解决内部员工管理问题,是人力资源部“员工关系”内容、所以唐老师讲压力情绪有更真实、更全面的案例
【课程目标】:
掌握心态管理的思路、技能
帮助员工分析自己的压力、情绪以及心理健康状况等问题
学会用心理学工具调整情绪
应用全国独家的读心术技能、强化学员的人际交往能力
从而以更好的状态更高效的完成工作
【形    式】:讲解、示范、案例分析、视频鉴赏、情景模拟、现场评点  
【课程大纲】:标“**”号的是组织模拟演练、讨论、视频解析、案例解析
前言:
1、心态是什么?
2、压力指数表、自测自检
生活事件与压力指数分析
3、冲突性格测试
4、积极心态的案例分析
   播放视频启发
5、工作中的你--自我认知
   我为谁工作?
   工作需要使命感
6、不同心态、不同结果案例启发
第一部分  职场角色认知与心态
1、角色认知
作为下属的角色
作为同事的角色
作为上级的角色
** 学员代表讨论自己在企业的角色认知
2、应当有的心态
感恩心态
空杯心态
学习心态
自谦的态度
遇到困难往往输在心态
做结果的心态、思维方式
有危机意识才能时时做好准备
** 每种心态讲案例、故事分析
3、接受他人的差异
   引导学员理解他人的差异
   明白接受他人的差异对人生的重要意义
第二部分  健康情绪管理的正确认知
1、影响心理健康的因素
身体的健康
家庭的影响
成长中的挫折
社会的影响
感情经历
友人的影响
生活习惯
** 讨论、分析
2、保持心理健康的策略                                   
调节情绪的方法解析                                       
心理的方法解析
** 心理学的放松术演练
** 如何借用镜子给自己积极和暗示
身理的方法解析
3、找出自我情绪来源
生活的情绪来源
工作的情绪来源
情感的情绪来源
4、建立自我调解系统
   建立生理的调解系统
   建立心理的调解系统
第三部分  调节压力情绪技能训练
1、想象放松技术
心理学放松指导语体验
2、学会表达情绪
   表达情绪的四个关键点分析
   ** 演练
3、换个角度看问题
   心理学的图形、案例启发
4、如何培养自信
   故事启发
5、关于对永恒的感悟
6、一定要有自己的爱好
如何找准适合自己的爱好
7、积极的自我暗示
   面对复杂的人际关系如何处理
   ** 讨论“杜拉拉升职记”片段
8、用视听法放松自己
图片、音乐、视频素材分析
9、心态、正能量信息传递的重要性:
   体会心态具有多大力量呢?
  “境由心造”
  “起心动念决定命运”
10、语言能量改善法
    ** 演练
11、腹式呼吸法减压
    ** 演练
12、了解、利用好自己的生物钟、生理节律
    ** 互动
13、应用色彩调节情绪
    ** 案例分析
14、先处理情绪,再处理事情
    ** 演练
15、心理学替代直接驳斥的方法:调整为理性想法
    ** 演练
    ** 学员现场做作业
16、心理学A-B-C人格理论
    ** 演练
17、心理学感觉剥夺实验
    让学员理解:人生是需要有很多的刺激才能有意义
18、不同的假设,不同的边界
    ** 案例分析
19、心理学重新框架法训练
20、预防性压力管理
    了解、分析自己的社会支持情况
    采用一定对策处理
    ** 演练
21、提醒自己不中第二支毒箭
** 演练
22、做好职业规划、做好人生计划、心态做平和很多
职业规划的三个线条分析
应用SWOT分析法找准自己的需求
SWOT分析矩阵
SWOT分析时考虑的问题
** 每组代表演练:个人SWOT分析示例
** 老师点评学员的分析情况
23、了解自己的生物钟、生理节律
    如何利用好自己的生物钟
    生理学家研究的生理节律情况解析
    ** 组织演练:如何应对不同生物钟、生理节律情况下的交流对象
第四部分  应用人格学做好自我压力情绪管理  
1、通过PDP管理测试分析自己在人际关系上的注意点
PDP管理测试的意义
PDP管理测试的案例分析
** 演练:与不同人格学人如何交流
2通过色彩分析法分析自己在人际关系上的注意点
色彩分析法的意义
色彩分析法的测评案例
3、通过7个法宝快速判断不同色彩的人格
4、与不同人格的人如何沟通
与分析型人格员工如何交往
与友善型人格员工如何交往
与驱动型人格员工如何交往
与外向型人格员工如何交往
** 演练
5、不同人适合不同的减压方式
分析型人格的人适合的减压方式
友善型人格人适合的减压方式
驱动型人格人适合的减压方式
外向型人格人适合的减压方式
6、对四种人格的人:不同的激励方式   
对分析型人格员工如何激励
对友善型人格员工如何激励
对驱动型人格员工如何激励
对外向型人格员工如何激励
**  演练
7、对四种人格的人:如何下达任务
对分析型人格员工如何下达任务
对友善型人格员工如何下达任务
对驱动型人格员工如何下达任务
对外向型人格员工如何下达任务
**  演练
第五部分   心理学调节压力情绪
1、读心术技术:如何在沟通中占主动权
   座位的注意要点
   如何更好的读懂他人的姿势泄露
2、识别他人的“微语言”是保证好的人际关系的法宝
  微语言识别
   ** 如何应对
3、识别他人的“微表情”是保证好的人际关系的法宝
   微表情识别
   ** 如何应对
4、 思维是一切行为的根本:心理学工具训练思维
训练大脑、思维、多角度看问题
   错觉、知觉解析
5、心理学案例提醒学员全方位看问题
   心理学工具训练:避免管理漏洞
第六部分  学员提问、老师解答  

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