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金牌课程：《新员工职业规划与职业化》 课程背景 新进人员是企业人才梯队的源泉与企业持续发展的基础。在企业中发挥的作用也是巨大的。因此对新进人员的培养将会是企业持续发展的重要基础工作。但就目前国内企业在对这一群体的培养工作上看，主要存在几个方面的不足和难点： 不足1、更多的关注在企业发展上，而缺少对个人收益与发展的关注。 不足2、一味的说教，讲道理、提要求，缺少对人的感受和接受度的关注。 不足3、务虚的多，务实的少。用“心灵鸡汤”进行感性带动，缺少在工具、方法层面的支撑。 不足4、注重课上学习，而忽略实际工作中的实践和感悟。 难点：“个人意识”向“团队意识”的转变与“团队凝聚”的培养 这些问题将会导致新进人员的成长遇到很大的瓶颈，因此企业在对新进人员进行培养的时候，必须考虑四个原则：1、共赢原则，企业和个人的共同发展、共同受益。2、人本原则，以人为主体，而不是以道理为主体。3、务实原则，考虑为成长中的心理障碍提供针对性地方法和工具。4、与实践相结合原则，课后进行结合工作的体验、分享、反思、反馈的机制化、平台化的成长环境。 《新员工职业规划与职业化》课程从组织和个人发展的角度，着重分析新进人员快速发展的瓶颈与障碍，通过大量的体验对比，并结合实际，针对性的提供具体的方法、步骤、和工具，更有效的改善新进人员的心智模式，建立职业意识、发展意识、团队意识，从而使新进人员这一群体的推动作用最大化的释放出来，为企业的持续发展打下坚实的基础。 课程受益 Ø 自我认知与职业通道规划； Ø 构建职业意识与职业化心态； Ø 掌握职业发展的适应能力与自我突破能力 Ø 掌握时间管理与沟通的技能； Ø 掌握建立良好人际关系的能力； 培训对象及课时 Ø 新员工、青年员工 1天（6小时\天） 课程纲要 第一单元：职业发展中的自我认知与DISC Ø 职业发展中的三大障碍检核 ü 自我设限 ü 愿景模糊 ü 价值不足 Ø 职业效能释放的四个心智陷阱与应对策略 ü 归罪于外 ü 心态偏离 ü …… ü “操之在我”的发展意识 Ø 个人与团队效能释放中要关注的8个关键点（效能模型） ü 1、愿景 ü 2、价值 ü 3、归属与凝聚 ü 4、利益与资源 ü 5、能力提升与知识沉淀 ü 6、团队协作与团队精神 ü 7、开放心智与学习型团队 ü 8、责任意识与工具模式 Ø 自我认知——DISC测评与应用 ü DISC的起源与个性解析 w 支配型/指挥者 w 表现型/社交者 w 稳健型/支持者 w 分析型/思考者 ü 不同性格的优缺点对比 w 知己知彼，游刃有余 ü 不同性格的对应模式 w 与支配型一起行动 w 与表现型一起快乐 w 与分析型一起统筹 w 与稳健型一起轻松 Ø 职业通道规划 ü 确立自己的职业愿景与职业使命 ü 找到自己的职业价值 ü 设定职业发展的里程碑事件 ü 设定职业发展的时间周期 第二单元：持续发展所需的自我控制与五大意识 Ø 职业发展所需的五大意识 ü 品牌意识 ü 责任意识 ü 规则意识 ü 问题意识 ü 协作意识 Ø 职业发展所需要的心态调整 ü 积极心智模式——多一份主动（面对问题强意愿） ü 空杯心智模式——多一份关注（看待问题提格局） ü 学习心智模式——多一份思考（分析问题看思路） ü 求实心智模式——多一份参与（解决问题促行动） ü 感恩心智模式——多一份互助（提升效率重协作） ü 富足心智模式——多一份成就（团队共赢传价值） Ø 职业发展的的适应能力 ü 提升适应能力的四种方法 w 跳出“等死模式”（应用：找出自身的“等死模式”） w 目标导向（应用：设定未来的目标） w 有效落实（应用：制定行动计划） w 不断更新（应用：发现需要更新的内容） Ø 职业发展的自我突破能力 ü 自我突破的四种思维 w 差异式思维 w 扩展式思维 w 优化式思维 w 否定式思维 ü 自我突破的三个关键要素 w 信念（如何建立自信） w 专注（专注自检表） w 激情（产生激情的四个“多一点”） Ø 职业发展的时间管理能力 ü 时间管理的本质 w 搞定不确定 w 避免浪费 ü 时间“四象限”法 w 帕累托定律 w 如何区分重要与不重要？ w 四象限的应对措施 ü GTD时间管理法 w 收集——inbox w 整理——stuff分类、清理 w 组织——行动清单与等待清单 w 回顾——周期性检查，更新清单 w 执行——选择行动事项 Ø 职业发展的高效沟通能力 ü 管理沟通的各种形式及作用 ü 提升管理沟通效果的2个优势理论 ü 管理沟通中的听、问、说、看 w 倾听的状态与倾听的关键内容 w 问询的状态与问询的引导性技巧 w 表达与反馈的方式与要点 w 看待问题的两个层面（现象与本质） ü 高效管理沟通的解码流程 w 目的 w 情景 w 关系 w 策略 ü 如何高效的进行工作请示 w 工作请示的原则与技巧 ü 如何高效的进行工作汇报 w 工作汇报的原则与技巧 ü 如何准确的领会领导意图 w 领会意图的四要素与技巧 Ø 职业发展的建立良好人际关系的能力 ü 三种离不开的态度 ü 了解对方需求 w 马斯洛五层次需求理论的深度解读 w 认同的行为公式
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