|
讲题：个人知识管理与创新(跨领域思考篇) 课程目标： 我们活在一个全新的知识经济，面对新工具、新流程、新资源，我们是否学会作 个分享、思考与创新的个人知识管理者，从聪明复制、最佳实践、标竿学习、价 值创新过程中，创造自己的竞争力 学习对象： 终身学习实践者、知识工作者、想学习跨领域思考者、想要有效率且优雅的终身 学习者、想要学会阅读生命、轻松从身边人事物中萃取人生智慧的人 学习效益： 学会当个懂得放空、时时内省的知识工作者，利用深度思考，内化学习；利用跨 领域思考，阅读生命。认自己成为有效率且过得优雅的个人知识管理者 课程大纲： 一、认识知识经济与知识管理 1. 别用你的旧思维面对新世界 2. 常问自己，三年前、三年后，你改变了多少？ 3. 有效率的人生，其实可以过得很优雅 二、成为分享型的知识工作者 4. 内省放空成习惯 5. 内化式的知识增值 6. 活用知识管理工具 三、成为思考型的终身学习者 7. 牢记【学习三部曲】 8. 成为一个 T 型人、π 型人 9. 深度思考、深度内化学习 四、成为跨领域的知识管理者 10. 建立生命、专业主轴 11. 多元学习，广泛接触 12. 刺激/连结/收敛/聚焦 五、学会阅读生命这本书 13. 好奇，为学习之首 14. 从每天的不合理与矛盾中学习 15. 阅读矩阵的应用 六、从知识管理到解放思想 16. 放空，增长知识；不足，尊重异质 17. 敢舍，逃离空转；求好，发挥优势 18. 求变，创新机会；自信，向下学习
| 
