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《提升执行力》 针对问题: l “谈什么执行呀，不是上面让做啥就做啥嘛。”执行=听领导的话？！ l “下属工作很辛苦，就是始终不得要领。愁呀！” l “作为组织的中层，战略不是我定的，具体工作是下面人做的。”执行力=上传下达？！ l “控制结果？说实话运气成分（不可控因素）起主要作用，尤其在我们那个地方……” l “我说得已经很清楚，他们还是不能按质按量完成工作、、、” l “制定目标？不用，上面早定好了。我用除法分下去就行了，有什么不对吗？至于综合性工作就很难要求了……” l “辅导？不就是告诉他们正确做法，实在不行，我就亲自出马。只有这样我心里才踏实，有什么不对吗？” l “我们这个行业，让员工持久地充满激情的工作，除非改变体系，我一名中层经理能做什么？” l 为什么我如此努力的工作，领导同事们总认为我没干到点上？ l 细节？那是小事、、、 l 我们缺少天才，如何创新的？！ l 、、、、、、 课程收获： l 理解执行和执行力的真实含义 l 了解组织在执行中常遇到的2大执行挑战 l 学会解决“4种执行者不理解意图”困惑的2大方法 l 了解制定计划的6步法和流程控制的“烟囱和管道原则” l 掌握针对4种不同员工的督导方法 l 了解关注细节的3大好处和员工职业化教育的“一个中心 三个基本点” l 掌握让常人创新的2大关键 培训对象 l 管理者 课程纲要： 总论：执行和执行力的真实含义 u 关于执行的2大误区 n 执行力等于组织竞争力 n 执行就是简单地服从 u 执行的含义 n 目标和标准是执行的开始 n 计划和调整是执行的保证 n 结果的反馈是执行的结束 n 纪律和自我约束是执行的灵魂 u 执行力的含义 n 中层干部的执行力等于“焊接” n 中层干部的执行力提升等于“全球型”修炼 u 组织执行力问题盘点 n 6大系统性问题 n 3大管理沟通问题 u 机械执行-主动执行-愉快执行的发展路径及含义 第一把钥匙：执行的根基——互动才能双赢 u 4种执行者不理解决策者意图的原因 n 心理问题 n 经验问题 n 能力问题 n 态度问题 u 使他人理解意图的5步法 n 第一步：表达目的和要求 n 第二步：征询意见和理解 n 第三步：了解难点和重点 n 第四步：确认预期目标和所需资源 n 第五步：双方确认回馈点 u 使下属明确长期工作的方法 n 使目标和要求科学性的5要素 n 使目标富有激励作用的方法 第二把钥匙：执行的保证——计划和督导 u 制定计划的6步法 u 监督的基本思路 n 工作计划+节点法 n 发现问题三原则及三步法 u 强化员工正确行为的7个原则 u 纠正员工错误行为的7个原则 u 识别下属的4种类型，采取4种针对性督导方式 u 如何督导“有心无力”的员工 u 如何督导“有力无心”的员工 第三把钥匙：执行的体现——关注细节 u 细节蕴含资源 u 细节蕴含答案 u 让员工具备细节意识的“一个中心三个基本点” 第四把钥匙：执行的升华——勇于创新 u 执行不是墨守陈规 u 创新的真实含义 u 管理者是员工创新的2大要点 n 让员工进入愉悦的用心状态 n 让员工进行标杆学习 培训时限 l 标准授课时间为两天 l 可根据客户实际情况做适当调整 培训方法 l 课前预习：观影、小测试 l 现场授课：培训师引导、影得教学、小组讨论 l 课后跟进：“拆影帮”七日互动、作业辅导（此项需单独收费） 参训人数 l 20-30人 培训资料 l 课程由胡斌先生开发,讲义及辅助资料由其合作的管理顾问公司设计和制作。 l 培训师有权视课堂实际情况就培训内容作适当调整。
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