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班组绩效管理与执行力提升 一、 课程背景 ü工作不分昼夜，业绩仍岿然不动？ ü考核指标要谈判？还是领导指定分发？ ü绩效考核是不是盖棺定论？ ü考核结果让员工意外还是心服口服？ ü个人与企业能否和谐发展？ 二、 课程特色 î 启发性——体验经典学习方法 深度体验行动学习经典技术，共创集体智慧 î 创新性——实战管理案例 以中国企业绩效管理典型问题为案例，进行案例教学，提高管理培训实际效果 î 专业性——学以致用，逻辑精密 在精密的课程开发方法论指导下，将理论知识潜移默化地融入工作实景 î 互动性——寓教于乐，高度参与 通过实战案例的分析、讨论、演练与学员充分互动，让快乐的学习过程，直达人心 三、 课程对象 班组长 四、 授课形式 情境学习+讨论质疑+互动交流+导师解析+实战演练+专家总结 五、 授课学时 1天（6学时） 六、 课程目标 通过录像演示，生动地展开一个个似曾相识的故事，经过实战动作分解、关键环节演练我们帮助学员： 1. 完成一种对新制度的态度转变； 2. 掌握绩效管理基本理念，进行绩效管理核心流程设计，为自己或团队设立绩效目标； 3. 通过学习绩效目标分解、绩效反馈和辅导、绩效评估和面谈、绩效结果应用，掌握绩效管理技巧解决绩效管理过程中常见问题； 4. 通过绩效管理关键环节的演练使学员深刻理解绩效管理的意义，提升个人价值，促进组织发展。 七、 课程内容 第一单元：认识绩效管理 ² 什么是绩效管理 ² 绩效管理的目的 ² 绩效管理流程 ² 绩效管理中的角色定位 第二单元：提升个人执行力 ² 战略、执行与执行力 ² 执行不力原因在定位 ² 高绩效执行力的3E法则 ² 高绩效执行力的误区与真相 ² 执行力提升“六个凡是”法则 第三单元：绩效反馈与辅导 ² 绩效辅导是经理人最主要的工作之一 ² 绩效反馈和辅导的方式 ² 如何做绩效辅导 ² 绩效辅导的步骤 第四单元：绩效评估与面谈 ² 绩效管理考核评价流程 ² 绩效评估的六大原则 ² 绩效评估常用方法 ² 绩效面谈前的准备 ² 绩效面谈的策略 ² 绩效面谈实战演练
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