刘建军：与成功有约-（源于高效能人士的七个习惯）

与成功有约-（源于高效能人士的七个习惯）（2天）

课程名称	与成功有约	课程时间	2天
授课形式	课堂讲授学员练习角色扮演案例分析分组讨论
课程资料	演示文档学员培训手册
适用学员	资深员工管理者新入职员工
课程目标	l 了解什么是七个习惯，它对现代企业员工的意义。 l 了解积极主动的重要性和对职业生涯发展的影响 l 了解目标导向，做正确的事 l 掌握要事第一的时间管理方法，正确的做事。 l 了解协作的规则，与合作部门和他人建立双赢关系 l 掌握同理心倾听的技巧，改善沟通，减少管理内耗 l 学习团队成员的长处，掌握与他人共赢的做事技能 l 掌握自我发展的工具和方法，实现人生的跨越和目标的实现。
课程讲师	刘建军

课程题目

授课形式

课程内容

与成功有约

课堂讲授

案例分析

分组讨论

l 讨论：你期待职业成功吗？你心目中的职业成功是什么样子？

l 职业成功的影响因素

l 职业意愿

l 职业品德

l 职业能力

l 职业业绩

l 职业机会

l 七个习惯——提升职业品德与职业能力的捷径

l 由内而外修炼

l 依赖-独立-互赖

积极主动

课堂讲授

案例分析

分组讨论

模拟演练

l 主动积极——成功与幸福的基础

l 主动积极与被动消极的区别

l 主动积极的实用工具——ABC情绪理论

l 主动积极的应用1——影响圈与关注圈

l 主动积极的应用2——敬业

l 主动积极的应用3——拥抱责任

以终为始

课堂讲授

案例分析

分组讨论

模拟演练

l 以终为始——两次创造的理论

l 建立价值观导向的目标管理

l 工作中的目标管理系统

l 目标的设定

l 计划制定与实施

l PDCA循环

要事第一

课堂讲授

案例分析

分组讨论

l 认识时间管理

l 明确目标是首条

l 大事小事要记牢

n 事情的收集

n 事情的分类与整理

l 分清紧急和重要

n 两个分析维度

n 四象限理论

n 练习：辨别工作中的紧急与重要

l 合理排序更高效

n 讨论：当你和你的上司（或者下属）对一个事情的重要性上认识不同怎么办？

n 更符合职场实际的排序方法

l 要事第一的时间管理习惯养成

l 把握时间创造价值

双赢思维

课堂讲授

案例分析

分组讨论

l 六种人际关系模式

l 运用双赢思维找到互惠的解决方案。

l 双赢思维的人际观？

l 不同人际观的成熟度

l 利人利己的要领

l 构建双赢人际关系的策略

l 情感账户与理财技巧

知彼解己

课堂讲授

案例分析

分组讨论

模拟演练

l 沟通的重要性

l 了解自己，认识他人

n 风格测试

n 解读不同的风格类型

n 与不同风格的人的沟通方式

l 提高沟通的效果

n 准确表达

n 同理心倾听

n 有效回应

l 沟通技巧的职场应用

n 如何与上级沟通

n 如何与同级沟通

n 如何与下属沟通

统合综效

课堂讲授

案例分析

分组讨论

l 人际合作结果通常的几种情况

l 集思广益、统合综效

n 强化全局视野

n 选择适当的沟通方式

n 运用对方的思考逻辑

n 尊重他人的主导权

l 创造第三替代方案

n 确立目标

n 通过双赢思维，发展方案

n 知己解彼，了解差异，找出优点

n 统合综效，寻求第三解决方案

不断更新

课堂讲授

案例分析

分组讨论

l 什么是持续更新的习惯

l 自我更新的四个面向

l 不断更新的成长原则

l 最佳的自我投资策略

培训总结

学员互动提问与答疑

刘建军：与成功有约-（源于高效能人士的七个习惯）

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