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王吉凤《融媒体时代新闻采编速成》——新闻消息与通讯写作以及融合新闻制作

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《融媒体时代新闻采编速成》
                   ——新闻消息与通讯写作以及融合新闻制作
【课程背景】
    从前车马很慢,书信很远,一生只够爱一个人
    现在坐在家中,可观世事,一部手机知晓天下
从单一媒介到权威媒介到媒介融合,把不同文化融合在一起, 也成为新闻媒体行业发展下, 社会的必然趋势和背景。
在媒介融合的过程中, 新闻采编工作的业务流程也呈现出最新的变化, 主要就是采编工作的重新整合与组织, 这也是在数字网络信息技术基础上, 利用所有先进的技术和媒介对资源进行全方位的整合, 建立起整体性的框架, 这些都为新闻行业的发展带来了最新的机遇。
新闻采编和报道工作呈现出了最新的改革, 新闻工作者在这样的环境下开始逐渐尝试最新的视角, 以此对新闻进行全方位地报道, 同时把问题进行全方位地研究, 保证受众能够了解新闻的来龙去脉, 为社会新闻媒介的发展做出贡献。
新闻是政务之喉舌,是企业之代言:
在全媒体时代,信息资源更加复杂多变如何有效捕捉?
在全媒体时代,如何坚定采编信念精心加工品质出品?
在全媒体时代,如何满足国民精神的需求融入新元素?
在全媒体时代,如何帮到“四向四做”,导向正确,内容真实,新闻性强,宣传效果好?
在全媒体时代,如何打造四全媒体,全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体?
面对未来媒体融合生态,如何呈现网页新闻、数据新闻、短视频新闻H5新闻、VR新闻、动画新闻、算法新闻、新闻游戏、移动直播等制作呢?
【培训对象】
企业专兼职通讯员、人力资源、工会、党团部门干事、企业文化专职人员等
【课程特色】
  讲授、练习、指导、点评、案例学习等
【课程目标】
(一) 围绕企业文化核心理念进行通讯宣传
(二) 通过个支持力提高及个基本要求树立通讯企宣队伍职业道德
(三) 掌握企业宣传与采编者的个必备
(四) 掌握新闻写作的个基本方法
(五)  掌握消息和通讯的写作手法
(六)  掌握常用融媒体新闻的制作
(七)  培养一支致力于企业文化传承与传播的通讯队伍
【课程时间】6H-12H
【课程大纲】
第一章      通讯队伍职业道德建设
一、三个坚持(承载并传承企业文化)
(一)坚持正确的政治方向
(二)坚持正确的价值取向
(三)坚持正确的舆论导向
  案例讨论
二、四力提高
(一)提高新闻舆论传播力
(二)提高新闻舆论引导力
(三)提高新闻舆论影响力
(四)提高新闻舆论公信力
  案例讨论
三、新闻写作三个基本要求
(一)  真实是新闻的生命力
1.   报道事实是客观存在而非主观臆想
2.   真实可信,具备新闻要素5W1H力求从事物的整体和联系上做到符合实际,既反映整体,也不忽视局部,既报喜也报忧,即报得也报失
3.   重大事件力求现象真实与本质真实相统一。
      案例讨论
(二)  采编节奏与新闻时效
1.   一种精简写法
2.   三种跳笔方式
案例学习
(三)  面对受众易读性强
1.四个角度看具体(准:选标志点;选接近点;选新颖点;选“豹点”;细节)
2.三种语言现通俗(通俗的语言与方言土语;大众口语与怒吼的语言与呜呜的语言;惯用说法与套话、空话)
案例学习
四、新闻采编者的五个必备
(一)新闻线索获得的13种途径(会议、文件、简报、领导谈话、群众反映、报刊、电视、广播、网络媒体、热线电话、重大节日、闲谈、主动发现的线索,等等)
(二)新闻写作6步流程(抓住主题-5W-叙述清楚-注意结构-写好结尾-定好标题)
(三)6招提升生动性(现场描写;多点对话;对比强烈;细节刻画;背景运用;议论几句)
(四)新闻选题4方面(政策方针;节日纪念日;影响事件;社会现象)
练习
(五)新闻定位3步法
第二章      新闻写作的基本方法
一、把握主题力求新意的三条原则
(一)夹叙夹议,以事论理
(二)观点求新,不落俗套
(三)行文流畅,概括力强
二、新闻报道的结构
(一)新闻报告基本的五种结构
1.按事件的重要性组织结构
2.按时间的顺序组织结构
3.按事物的多侧面组织结构
4.按事物的逻辑联系组织结构
5.自由式结构法
案例:大本钟沉默引发的思考
(二)新闻报道中常见的五种结构
  1.倒金字塔结构(讲解及案例分析)
  2.沙漏式结构 (讲解及案例分析)
      3.纵向结构激发兴趣(寻珠穿线式讲解及案例分析)
  4.横式结构呈现生动画面(众星捧月式讲解及案例分析)
      5.华尔街日报体(讲解及案例分析)
      练习
三、新闻报道背景写作
(一)说明、解释性背景材料
(二)对比性背景材料
(三)注释性背景材料
(四)提示性背景材料
(五)揭示性背景材料
四、内容用事实说话的五种写法
(一)选择典型事实说话
(二)利用直接引语说话
(三)借助鲜活场景说话
(四)通过整体事实说话
(五)运用背景材料说话
案例:中国“双11”全球狂欢节;“汉语热”不断升温 学生呈现低龄化
五、三种标题的拟定方法
(一)新闻内容+表达意向+表达形式
(二)把握主题动词巧,字数十几莫再超,练练对仗作肩题,多改几次勤比较
     练习:标题的更改
六、新闻配图四讲究
(一)配图要求四方面
(二)三种常用场景图片拍摄(领导活动;会议图片;人物)
第三章      常用文种的新闻写作
一、客观照像机—消息的写作(实、新、快、短)
(一)消息的概念
(二)消息的种类-内容分类
(二)消息六要素-5W1H
(三)写作六结构(标题;消息头;导语写作五式;主体四结构;背景三要点;结尾九方式)
(四)案例赏析与写作练习
1.单一事件性消息写作练习
2.连续报道案例分析
3.非事件性新闻消息写作案例分析
  3.1多事一报式报道的案例
  3.2多事多报系列报道案例
二、富有感染性—通讯的写作
(一)通讯的含义
(二)通讯与报道的七点区别
(三)通讯的二个特质(先进典型;时代精神)
(四)通讯的四种基本结构
(五)通讯人物刻画(真实、立体、生动、形象)
(六)情感倾向的写法(描述;对比;议论;抒情)
第四章 融合新闻
导语:《雪崩》
一、全媒体采编制作流程
(一)中央厨房之内容集约化理念:一次采集;动态整合;多个渠道;多次发布
(二)融合形态策划
  1. 表现形式策划(微博;短视频;H5;VR新闻;数据新闻;动画新闻;新闻游戏)
  案例学习
  2.三种叙事语言策划(时间叙事、空间叙事、关系叙事)
(三)整合传播策划(渠道&跨界)
  案例学习
二、融合视野中的网络图文报道案例学习122 334478
(一)符号主导
(二)呈现方式(全屏图片式&要点列表式)
(三)叙事维度
(四)写作特点(标题;导语;概要)
(五)内容原则(KISS; 一致性;声音)
(六)形式特征(简洁;时态;一句话5W对话性; 分享)
(七)图文种关系(叙述性;引导性;探索性;模拟性)
(八)网格图文设计种方式
(九)常用互动形式
  案例赏析
三、短视频新闻
(一)短视频概念
(二)短视频特点
(三)选择发布渠道
  工具:渠道对比
四、数据新闻
(一)带有数字就是数据新闻吗?
(二)数据新闻有哪些特征?
  案例:数据博客(英国卫报);数字之道;数读
    (三)数据新闻制作过程(DFVS)
      1.数字不等于数据(抽象表达)
      2.四种获取数据
      3.数据分析常用二种工具及三种分析方式
      4.数据新闻可视化及工具实践
4.1四大可视化工具
4.2可视化框架与编程语言及其可视化践
案例:学术型、专业型硕士推免生占比都越来越高
案例:六十五年国人婚恋观变迁
案例:你的失业率是多少
五、什以是H5新闻——web标准的飞跃
    (一)什么是H5?
    (二)为什么推荐H5?(低成本、跨平台、高互动且无需安装)
       案例:抗战胜利70周年大阅兵齐步走(动画、音频、图片、文字)
(三)H5新闻特点
    (四)H5新闻分类
    (五)H5新闻的创作
       1.内容策划:创意听引用户
       2.交互手段:技术决定体验
       3.视觉设计:场景建立好感
       4.用户参与:情感带动分享
    (六)H5新闻制作(iH5平台;素人式如人人秀、易企秀、兔展)
    (七)H5新闻的发布(渠道分发;社交分发)
      案例:睡姿大比拼
六、移动直播
    (一)直播平台概念与特点
    (二)未来发展
    (三)移动直播的风险
(四)移动直播八种类
(五)如何用镜头讲好故事
   1.平移,春运
   2.倾斜,展现高楼
   3.追踪,秘密
   4.缩放(对话;360度)
   5.切换镜头视角(普通模式和自拍模式;5W)
   6.第一人称视角
(六)平台选择
(七)直播互动案例学习
   案例:尼泊尔地震
   案例:一位女孩的车站

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