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中国花道与中式插花实务 ——商务人士的艺术修养与品位提升 主讲：孙若晗 【课程背景】 中式插花，源自中国传统文化，强调的是与自然的和谐共生，以简洁而优雅的线条，表现出深远的意境。 本课程特为花道零基础的商务人士设计，系统介绍中式插花的文化渊源和基本原理、操作技巧，让学员了解中式插花的魅力和精神内涵。并且，中国花道及中式插花实操课，具有以下现实意义： 1. 陶冶性情：中式插花是一种修身养性的活动。插花时要求心平气和，神态专注，举止文明优雅，这有助于培养内心的平静和专注力。通过与花卉的互动，人们可以体验到生命的真实与灿烂，从而增强对美的敏感度和欣赏能力。 2. 提高审美能力和艺术修养：中式插花注重画面的完整统一并与环境和谐，同时讲求诗、书、画、印与花的协调结合。学习中式插花可以提高个人的审美能力，培养独特的审美品位，并激发创意思维和创新能力。 3. 美化环境，增加情趣：中式插花作品可以放在家庭或公共场所，如书房、客厅、卧室等，为环境增添生气和色彩。好的插花作品不仅能净化家居环境，其空间效果还能美丽人们的心情。 4. 丰富社交生活，增进友谊：学习中式插花可以参加各种社交活动，如花艺课程、花艺俱乐部等，结识更多志同道合的朋友。同时，通过与花艺爱好者交流、分享经验和技巧，可以增进彼此之间的友谊和合作。 5. 传递情感，表达爱意：中式插花作品可以作为礼物送给亲朋好友，传达情感和爱意。在节日或特殊场合，用花艺作品表达祝福和关怀，能够增进彼此之间的情感联系。 【课程收益】 1、了解中式插花的历史和文化背景。 2、掌握中式插花的基本技巧和构图原则。 3、能够独立完成一件中式插花作品。 4、通过实践活动，感受中式插花的美学精神和生活艺术。 【课程对象】想学习插花的人员、提升美学素养的人员 【课程时间】1天 【课程大纲】 第一章 中式插花概述 1. 中式插花的历史发展（图示历史资料、花型等，鉴赏、解析） （1）汉代：形成了花材、容器、几架三位一体的整体形象，是中国插花艺术的初级形式。 （2）三国至南北朝时期：插花主要被用于佛堂前的供花，以荷花与柳枝为主要花材，不讲究插花艺术造型。 （3）隋唐五代时期：插花开始在宫廷中盛行，并制定了插花标准，进行普及。 （4）宋代：是插花艺术发展的极盛时期，容器、花材、构图、意境、理论、技艺都达到较高水平。 （5）元代：插花仅在宫廷和少数文人中流行。 （6）明代至清代前期：插花的技艺、理论形成完备的体系，插花著作与理论更进一步。 （7）清代后期：插花开始衰败。 【小结】从简单到复杂；从初级到高级；从宫廷到民间。 2. 中式插花的特点和风格：（图示举例） （1）崇尚自然 （2）讲究优美的线条和自然的姿态 （3）赋予象征意义 （4）重形尚意 （5）独特的赏花方式 3.中式插花的文化内涵（图示举例+历史故事+影视资料） （1）儒家思想：和谐与平衡 （2）道家思想：强调顺应自然，以自然为师，展现花材本身的自然美 （3）佛教思想：强调生命的无常和短暂，同时也追求内心的宁静和超越 （4）诗画意境：中式插花深受中国传统诗画的影响，追求意境美 （5）人文精神：关注生命、关注情感 第二章 中式插花基础知识 1. 花材的分类与选择（图示举例+实物展示） （1） 团状花材 （2） 线状花材 （3） 散状花材 （4） 特殊形态花材 2. 花器的选择与搭配（图示举例+实物展示） （1）花器形状：瓶、盘、缸、碗、筒、篮等 （2）花器质地：陶瓷、铜铁器、漆器、玻璃、竹木等 （3）花器颜色：和谐统一，避免过于突兀或杂乱 （4）花器与环境的搭配 3. 插花作品的保养（举例） （1）水分管理 （2）避免阳光直射 （3）保持清洁 （4）适当修剪 4. 花材的储存 （1）分类储存 （2）保持干燥 （3）避免压迫 （4）使用密封容器 第三章 中式插花基本技巧 1. 花材的处理与整理 （1）花材整理（现场示范） Ø 去除包装 Ø 修剪腐烂部分 Ø 去刺 Ø 摘除花药 Ø 重新修剪切口 （2）花材处理：（现场示范） Ø 分类处理 Ø 剪切 Ø 增加长度 Ø 增加亮度 Ø 改变形态 Ø 固定花材 2 . 花材的固定方法（图示举例+现场示范） （1）花泥固定法 （2）铝网结构固定法 （3）剑山固定法 （4）架构固定法 3. 花材的搭配要点（作品赏析） （1）色彩搭配 （2）形态搭配 （3）质感搭配 （4）季节性搭配 （5）寓意搭配 第四章 中式插花实务 1 . 构图原则（作品赏析） (1) 高低错落，参差有致 (2) 疏密有致，聚散得宜 (3) 虚实相生，刚柔并济 (4) 色彩和谐，意境深远 2 . 主要花型分类（图示作品赏析） （1）直立型 （2）倾斜型 （3）平出型 （4）平铺型 （5）倒挂型 （6）综合型 第五章 中式插花实践 1 . 中式插花构图要素（图示解析+示范操作） （1）主枝 （2）使枝 （3）客枝 （4）丛枝 2. 经典花型实操(1小时） 3. 小组合作，完成一件中式插花作品，并进行展示与交流
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