张幕梁：从校园人到职业人

讲师：张慕梁

随着新生代员工进入职场，管理者发现以往的激励手段效力大为减弱。新生代员工具有着互联网的人格特质，如好奇、个性、自由、具有创造性，但同时，也有一些新员工有抗压能力差、责任心较差、“任性”等特点，当这些特质需要与强调纪律、规范、权责的组织融合时，往往又会产生不适应状态，新员工往往缺少成熟的应对能力，而是选择“一言不合就离职”等所谓的“个性”方式，从职业生涯角度看，这种方式既浪费了职场新人大量的时间成本，也难以建立成熟的能力资本。更有甚者，由于从校园到职场的衔接没有做好，还有些新员工“佛系”“躺平”，再好的激励手段也难以奏效。本课程在于帮助新员工理清职场不适应状态背后，自己需要主动接纳和处理的信念，以积极的状态投入职场，先成为一个合格的职业人，减少生涯资源的浪费，同时也帮助企业减少员工流失率，减少企业方人员培养成本的浪费。

● 让学员清晰校园人到职场人的角色转变；

● 让学员清楚正确的工作观念，树立自己的职业发展目标；

● 帮助学员建立积极阳光的心态，掌握必备的工作方法；

● 帮助学员认知职场执行力的重要性，并做到高效执行。

新入职员工

1-2天

第一讲 观念篇——明确工作的意义

一、职场应有五大观念

1.职业素养才是持续的保障

2.不做职场中的“草霉人”

3.打造自己的核心竞争力

4.态度比知识和技能更重要

5.工作的两大目的

（1）赚钱：把工作做到位

（2）值钱：在工作中努力提升自己

二、职业心态修炼

1.修炼一：承担责任的心态

2.修炼二：空杯好奇的心态

3.修炼三：荣誉自豪的心态

4.修炼四：阳光快乐的心态

第二讲：素养篇——提高做好工作的能力

1.人类四项独特的天赋

2.团队成员消极被动导致严重后果

3.解决问题的第一步在于改变习惯

4.影响圈与关注圈：重点放在影响范围上

5.树立阳光心态，对待工作从积极主动开始

1.以终为始的巨大优势

2.千里之行始于“目标”

3.你有多少种人生角色

4.价值观驾驭人生：个人使命宣言

管理工具：see-do-get模型；逻辑架构；价值观探寻表格

1.人的伟大在于管理自己

2.“要事第一”的诀窍在哪

3.时间四象限：紧急的不一定是最重要的

4.勇于说“不”：自我管理也要“断舍离”

5.个人管理的六条原则与四个步骤

1.个人与组织的共同出路在于双赢

2.克服与人交往中常有的输赢概念

3.如何寻求有利于双方的解决方案

4.怎样运用双赢思维的四个方面

5.实践运用：利人利己五大要领

1.互相理解是职场的稀缺资源

2.如何增加你的情感账户余额

3.有效养成高情商的沟通习惯

4.有效回应：自传式回应不可取

5.导致沟通无效果的四大障碍

1.统合综效的目的：1+1﹥2

2.接受差异的五种境界

3.影响合作的五种不良心理

4.协作增效就是发现第三替代方案

1.什么是持续更新的习惯

2.发现平衡是实现高效能的关键

3.自我更新的四个方面

4.不断更新的成长原则

第三讲 规划篇——和企业共同发展成就彼此

导入案例：

1.钟南山在35岁以前一事无成，幡然悔悟终于成为无双国士

2.屋里拉磨的驴和西天取经的马，同样的工作量，成就天壤之别

1.个人职业目标的觉醒、发现与确认

（1）做自己的CEO：职业规划基础认知

（2）职业生涯规划的四要素：价值观、兴趣、能力与性格

2.将个人价值实现融入企业发展之中

1.价值观的引领作用：发现自己的职业价值观

工具：价值观测评量表

2.能力与兴趣

工具：根据“能力-兴趣”定位图，确定自己的所处空间

3.科学进行自我认知：MBTI测评工具学习与使用

工具：学员的自我测评及结果分析

第四讲 成长篇——适应岗位，进入职业成长的快车道

1.职业成长是动态平衡，不是一份标准的文档

2.职业适应是衡量一个人职业成就的直接标准

3.为自己负责，关键在自己的关注圈和影响圈

1.电子静默

2.心流体验

3.写作疗愈

1.经典萃取：如何挑选适合自己学习的好书

2.高手萃取：找到真正的高手，并吸取其精华

3.输出萃取：将经验沉淀，写一本书或开发一门课

1.人际适应的四项基本原则

2.聚焦于目标，把沟通当做礼物：职场没有那么多“甄嬛传”

▲ 向上管理的含义、目的与核心

▲ 做好向上管理的六个要点

练习：如何向领导汇报工作