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《激发青年干部的创新思维实战训练》 主讲：朱雪莲老师 【课程背景】 习近平总书记反复强调，要提高领导干部的创新能力，建设一支政治过硬、专业过硬、能吃苦、富有开拓创新精神的干部队伍。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的精神源泉。 年轻干部创新，“有想法”才能跳出思维窠臼，勤于独立思考、另辟蹊径； “有办法”才能滤除不切实际，善于出谋划策、吐故纳新； “有做法”才能杜绝空想主义，勇于付诸实践、革故鼎新。 “不日新者必日退”，没有创新，工作就会一潭死水，事业就会停滞不前。特别是进入新时代，面对新变化、迎接新挑战、解决新问题，比以往任何时候都更加需要创新。年轻干部要想走在时代前列，不落伍、不退步，就一刻也不能削弱创新意识，一刻也不能停止创新步伐。 青年干部希望通过学习创新思维相关课程，可以解决如下问题： 在处理复杂的政策问题时，如何克服思维定式，采用更富有创造性的思考方式来寻找解决方案？ 在与公众沟通过程中，如何更有效地运用创新思维，让群众更容易理解和接受政策内容？ 在分析社会问题时，如何培养自己更加全面和深入的分析能力，从而能够发现问题的根源，提出针对性的创新解决方案？ 面对快速变化的社会环境，我如何保持持续学习的热情和能力，以便不断更新自己的知识储备和思维方式？ 在执行政策过程中，我如何灵活运用创新思维，有效应对各种突发状况和不确定性，确保政策目标的实现？ 《激发青年干部的创新思维实战训练》课程应运而生，旨在通过系统的理论学习和实践操作，帮助青年干部打破思维定式，激发创新潜能，提升解决问题的能力。课程紧密结合当前国家发展大局和青年干部成长需求，通过深入浅出的讲解和生动有趣的案例，引导学员掌握来自斯坦福和美国硅谷的设计思维创新方法论，并在培训现场带领学员们真实的实施如何从0-1产生创新方案。 《激发青年干部的创新思维实战训练》课程不仅是一门知识技能的学习课程，更是一次思维的觉醒和能力的飞跃。通过这门课程的学习，青年干部将能够更加自信地面对未来的挑战，以更加开放的心态拥抱变革，以更加创新的思维引领发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 【课程收益】 Ø 改变原有的固化思维，培养以人为本的创新思维意识和3大创新理念，解决“没想法”的问题 Ø 深度体验用户的多种真实场景，掌握5大用户洞察能力，形成可研究的用户画像 Ø 探索创新思维在日常工作中的应用方向思路，并在课程现场开启尝试设计创新路径，解决“没办法”的问题 Ø 掌握青年干部创新能力培养的4大步骤和实施注意事项，解决“没做法”的问题 【课程特色】 Ø 真落地：以学员所在的组织真实问题作为课程中的分析场景，真正在培训现场分析、交流、解决； Ø 高互动：全程互动式训战教学，搭配欧卡心理学培训工具激发学员的学习热情和动力，脑力激荡后产出可视化学习成果； Ø 强参与：学员们是主角，高频次的组内分享和团队互评，老师是引导者和启发者的角色； Ø 多维度：充分运用案例分析、角色演练、肢体行动、视觉刺激等一系列手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学理念形成深度记忆。 【课程对象】 政府青年干部、储备干部 【课程时间】 1天（6小时/天） 【课程大纲】
一、设计思维的来源和发展 1. 设计思维的来源：美国硅谷和斯坦福大学 2. 来自全球顶尖设计创新公司IDEO的咨询方法论 3. 设计思维在全球政府、企业中广泛应用 （1）设计更能打动人心的新产品/技术 案例拆解：铁路反馈系统、医疗产品迭代 （2）创办无人超越的政务新服务 案例拆解：政府数字化平台设计、城市公共设施服务 （3）打造可持续的新商业模式 二、为什么要摒弃固有思维、经验主义思维，而采用设计思维？ 1. 固化思维和经验主义思维 Ø 创新是管理层的事，与一线员工无关 Ø 创新是实践家的事，和战略家无关 Ø 当前创新实践已经可以“交差” Ø 创新无法系统化、规则化、流程化 OH卡反思：日常工作中自己是否存在这类问题？ 2. 设计思维三要素 （1）以人为本 （2）技术可行性 （3）商业可持续性 3. 设计思维的模型 （1）发散和收敛的概念 （2）双钻六菱形模型 三、设计思维训练的步骤有哪些？ 设计思维的4个关键步骤： （1）共情用户 Ø 用户的定义 Ø 用户画像 1v1参照练习：以同组伙伴为参照，制作一份用户画像 Ø 同理心地图 （2）定义问题 （3）头脑风暴 （4）设计原型 四、设计思维训练的方法有哪些？ 1. 共情用户的5种方法和训练 （1）桌面研究 （2）体验法 互动游戏：盲人早茶 （3）观察法 小组练习：观察日记训练 （4）问卷调查 落地工具：问卷调查表模板 （5）用户访谈 小组练习：制作一份用户访谈大纲 2. 定义问题的方法和训练 （1）5why法 （2）HMW经典句式 （3）好问题的三要素 个人练习：确定3个你想解决的问题 3. 头脑风暴的方法和训练 （1）头脑风暴的原则 （2）头脑风暴的方法 Ø 给大脑热身 Ø 叠叠法 Ø 刺激物法 案例拆解：Dyson v12 4. 设计原型的方法和训练 （1）大胆假设，小心求证 （2）MVP的核心价值和好处 （3）原型的制作类型 动手练习：利用所提供的物料分小组共同制作一种原型设计方案 五、从用户角度如何迭代设计思维的方案？ 1．从第一性原理考虑 案例拆解：埃隆马斯克 2．阿里巴巴的JavelinBord标枪实验板 小组练习：使用Javelin Bord设定第一轮的创新方向 六、课程总结和回顾
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