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《开口能说 上台能讲》 有效的表达——ptt训练 主讲：刘颖老师 【课程背景】 在许多场合，公司的管理人员、业务骨干及专兼职讲师都需要做演讲表达和呈现，如会议发言、工作汇报、培训授课、产品推介、方案介绍、公司宣传、经验分享等。但许多人表现得紧张怯场、逻辑不清、要点不明、单调枯燥、说服不力、原本的呈现变成了车祸现场。这样的表现在公司内部会造成组织效率低下、信息传达不力；对外会导致公司、产品、品牌的形象大打折扣。同时不佳的PTT表达呈现技巧，也使得这些人员的聪明才干得不到充分的发展，甚至成为他们职业发展道路的瓶颈。因此，需要有效的表达提高演讲表达和呈现的技巧。 【课程收益】 Ø 掌握PTT的基本理论和方法，具备结构化PTT思维 Ø 掌握增强PTT说服力及感染力技巧 Ø 运用各种交互手段，掌控PTT现场 【课程特色】沉浸体验式互动：学、练、评、赛、器贯穿全程； 登台实战演练：每位学员获得高频次的登台体验(一分钟、三分钟、五分钟）；课程课程体系科学：内容丰富； 教学方法先进：采用行动学习模式，在学中做、做中悟 【课程对象】销售、财务、人力、后援等各部门的入职新员工和基层干部 【课程时间】3天 【课程大纲】
一、什么是有效表达？ 1、是一门涉及多学科的启发性课程 2、是个拼图游戏 3、及其广泛 4、目的、目标、过程、要领、收获 呈现方式：学员上台演讲（一分钟自我介绍） 二、什么事成功的PTT？ 1、主观看法 2、时间压力 3、人格模式 Ø 思想 Ø 行为 Ø 感受 4、四种害怕心态 Ø 害怕做错 Ø 害怕丢脸没满子 Ø 害怕不被别人接受 Ø 害怕无法掌控场面 5、自我管理 Ø 开心金库 Ø 预演未来 呈现方式：学员上台展示（三分钟演讲） 三、课程结构有什么？ 1、意识、下意识、潜意识 2、PTT影响因素及效果 Ø 理性理解 Ø 感性认知 3、资料收集 Ø 倾听 Ø 联想 Ø 压力 Ø 无须坚持自己的看法 Ø 对题目更清晰 呈现方式：学员上台演讲（五分钟演讲） 四、如何建立学员与讲师的信心？ 1、人与人之间的信任与互动关系 2、表达同理心 Ø 预估 Ø 提出 Ø 回答 3、同理心 Ø 共同点 Ø 要表达有良好的动机 Ø 要建立威信 4、讲师应具备的素质 Ø 有训练能力 Ø 有正确的观念 Ø 有专业能力 Ø 能控制场面 5、成人喜欢的课堂氛围 Ø 学员讲师得到尊重 Ø 学员的经历得到讲师认可 Ø 学员意见被讲师肯定、采纳 Ø 学员问题讲师认真处理 6、发问技巧 Ø 批准 Ø 一般 Ø 特定 Ø 封闭 Ø 开放 7、发问技巧（续） Ø 查证 Ø 反问 Ø 转移 呈现方式：小组讨论，现场展示 五、如何激发学员参与？ 1、回馈 Ø 自我回馈 Ø 回馈他人 2、处理难缠学员 Ø 辨认难缠学员 Ø 难缠学员分类 3、处理难缠学员方法 Ø 视若无睹 Ø 肢体语言 Ø 口头警告 4、了解学员背景 5、投影片制作技巧 6、场地安排 7、背景音乐 8、课程结构 Ø 自己 Ø 内容 Ø 对象 呈现方式：小组讨论，现场展示
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