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《新时代的爱岗敬业——职业竞争力共修》课程大纲 课程收获 l 通过明确个人在团队中存在的价值以及钱以外的工作动力，帮助学员了解工作目标与成长目标，进而使学员更加爱岗敬业； l 提升员工职业化素养，帮助学员建立三种心态：①建立创业心态：从“这不管我的事，这是公司的事”到“这是我的事，我是公司的一部分”；②建立积极心态：从“我这么一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”；③建立游戏心态：从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”； l 帮助学员加深了解职业化素养，做合规守德、善于合作、自我管理、受人欢迎的职业者。 课程对象 企业各层员工——帮助全员达成共识并建立共同的职业语言。 课时 1天，共6小时 课程方式 封闭训练、讲学互动；游戏体验、团队竞赛；分析诊断、实战答疑；小组研讨、心得分享。 课程内容 前言： 顿悟——什么是职业化？——激发学习意愿 真正的保障是什么？职业竞争力——为什么需要职业化素养的塑造？ l 就业保障VS职业保障 l 保障的来源——成为职业化的职业者 l 职业化所需要的管理 Ø 观念（思维）管理 Ø 态度（情绪）管理 Ø 行为（结果）管理 第一章：职业化观念（思维）管理：你为什么而工作？ l 不做职场“植物人”——做爱岗敬业的新时代员工 l 如何确立工作使命：在团队中的存在价值 vs 找到钱以外的工作动力 l 如何确立工作远景：个人远景和公司远景的结合 vs 工作目标和发展目标的结合 l 如何确立工作价值观 Ø 理解公司的价值观 Ø 和公司的价值观一致 Ø 和你的目标保持一致 第二章：职业化态度（情绪）管理：你为谁而工作？ l 态度比技能更重要 l 职业化态度——爱岗、敬业 Ø 创业心态：为自己工作 Ø 积极心态：热忱地工作 Ø 游戏心态：快乐地工作 l 创业心态VS就业心态 Ø 什么是创业心态？ Ø 创业心态带给你什么？ Ø 如何建立创业心态？ l 积极心态VS消极心态 Ø 什么是积极心态？ Ø 如何建立积极心态？ Ø 如何自我激励？ l 游戏心态：什么是游戏心态？ vs 游戏心态带给你什么？ 第三章：职业化行为（结果）管理：你应该怎么做？——做快乐、合规的职业人 l 如何应对环境：面对工作环境中的各种状况，职业者的所作所为应合法合规 l 如何激发欲望 Ø 使自己保持最佳的工作状态， Ø 懂得和更棒的人在一起工作 l 如何持续成长 Ø 学习力比学历更重要 Ø 职业者如何在工作中学习工作 l 如何销售自己 Ø 抓住机会展示自己 Ø 把主管、同事和下属当作你的客户 l 如何管理自己：职业者的自律能力会使两个能力相当的人分出高下 l 如何融入团队 结论：全方位成长，做快乐的、合规的职业人
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