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王雷军:职业化塑造与职业素养提升

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职业化塑造与职业素养提升
人的素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。在职场上就是职业素养,职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。员工的职业素养直接影响着公司的整体素养,影响着公司生产运营。
本课程就是要增强员工的职业意识、责任意识和职业使命感,发挥其主观能动性,帮助员工树立正确的职业观;提升员工的职业素养与必备技能,帮助员工做好自我认知与定位,做好自我管理、自我规划、自我提高的能力。
二、课程目标
目标1:理解职业化与自我发展的关系
目标2:清晰自己的角色与职责定位,提升自己的职业意识
目标3改变自我认知,培养主动、积极与付出的工作精神
目标4提高员工的责任意识、使命感、危机感;
目标5:掌握自我规划与调整的方法,提升工作效率意识和结果意识
三、授课方式
激情授课+案例分享+小组讨论+提问互动+视频教学+现场感悟
四、课程特色
特点1:案例丰富,通过案例研讨与分享,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。
特点2:气氛活跃,通过课堂提问、小组讨论、视频教学等多种互动方式,加深学员对知识的理解,强化学员对实操技能的掌握,突出课程的趣味性和实用性。
五、授课时间
1天(6小时)
六、授课对象
企业基层管理者以及基层员工
七、课程大纲
一、职业化的正确认知
一、什么是职业化
员工职业化对于企业发展的重要性
二、职业化的维度
如何对待工作、公司、客户、上级、同事、自我及未来
三、员工职业化中常见的问题
四、职业化的衡量标准
五、职业化心态认知
什么是心态
职业化心态建设:
◇学习的心态
◇老板的心态
◇付出的心态
◇积极的心态
◇合作的心态
◇感恩的心态
职业人的阳光―积极心态
——“我要做”与“要我做”
怎样培养积极心态?
二、职业化之职场角色定位
确定一个角色,与企业需要有关
确定角色内涵,与自己岗位有关
确定一个价值,与职场愿景有关
确定一个目标,与企业目标有关
铸造一个职业光环,与奋斗、骄傲有关
三、职业素养之责任意识提升
责任感的解读
责任是一种使命
责任是对使命的忠诚和信守使命的含义
职业使命感是对使命的感知和认同
个人与组织共同成长
使命感成就不同的人生
明确自我的职业使命
——树立信心 开始行动
什么妨碍了我们的责任感?
如何打破自我,如何进行自身价值观修炼?
◆案例分析:创造价值,实现目标,付诸行动!
◆案例分享:西点军校的价值观塑造
◆案例分享:责任高于一切
◆案例分析:履行职责:站好自己的岗
四、职业素养之危机意识培养
人的本性:安逸与懒惰
惟有忧患意识才能永远长存
环境变化加快,企业竞争激烈
人才供应加大,就业压力倍增  
信息越来越透明,客户维权意识在逐步增强
公司利益第一,团队荣誉至上
天天学习,天天进步  
成功人士必备十大意识首推“危机意识”
员工危机意识的两个层面
员工在企业中的危机
五、职业素养之工作效率提升
一、职场人的必备素养:结果导向,高效执行
1、建立结果观念---我们只为结果买单
2、科学的思维方式--节点控制,高效执行
3、建立结果导向习惯,注重工作效率
4、结果思维是我们的生存底线
5、以专业为根基,以结果为导向
二、做好时间管理,提升工作效率
1、克服拖延时间的借口
2、时间管理的四象限法则运用
3、时间管理的原则与分配法则
4、时间管理的工具与技巧
课程回顾与总结

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