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电力企业公文写作能力突破 【课程背景】 本课程已先后在四川华电、天津军粮城电厂、河北建投任丘热电、邯郸热电、浙能金华燃电、南网曲靖公司、国网河北公司、南网清远公司等多家企业讲授，课程内容成熟，行业针对性强，结合培训企业实例紧密，课堂气氛活跃，受到企业学员和领导的高度评价。
【课程收益】 l 理解公文的基本概念、种类与适用情况；理解公文在企业运营过程中的作用；掌握行文规则 l 掌握整理公文素材的基本思路与方法，掌握公文内容高度与深度的提炼方法 l 掌握公文基本格式结构，掌握各环节的写作要求 l 掌握通知、报告、请示、计划、总结等常用文体的写作技法 【培训对象】 1.基础管理人员、主管、后备干部、行政人员 2.从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管 3.各类助理与秘书、办公室主任 【培训理念】 1.举一反三，由点及面 以对各种文体的讲解、剖析、写作入手，拓展至公文的共同知识、共性问题、普遍规律。 2.注重实战，指导写作 密切结合行业、企业、学员的案例，将知识融合在案例之中，通过病文修改、写作训练、同题异构等实操环节，使学员在短时间内掌握基本方法。 3.由浅入深，循序渐进 从常见问题出发，以常用文体为案例，逐步深入到问题成因、解决方法等方面。 【培训方式】 1.集中授课：案例分析、头脑风暴、互动问答。 2.激励机制：授课将以分组方式实施，全部课程中有多个互动问题和写作实践，每个问题设有分值，各组根据回答情况获得相应积分，积分最高的为优胜组，全组成员将获得奖励。请根据分组人数提前准备奖品。也可根据客户实际情况进行调整。 【课程时长】 2天，（6小时/天）共计12学时
【课程老师】 韦志国老师 【学情分析】 电力企业的学员文化水平较高，学习接受能力强，具备一定的公文写作经验。主要不足有以下几个方面： 一是缺乏系统学习，对公文基础知识体系了解不多，所撰文稿存在“想当然”的自以为是现象； 二是受到网络公文、专业水平较低的书籍或老师的误导，公文中的失误具有典型性和代表性； 三是运用公文式思维表达信息存在不足，文稿的公文文体特征不够典型； 四是语言存在口语化现象，需要进一步提高准确性； 五是规范化程度有待提高。 【课前准备】 本课程根据受训企业客户情况定制开发。为了提高课程的针对性，开课之前将通过企业向学员发送在线问卷链接，学员需要在电脑或手机上填写问卷。 问卷中需要客户提供现有的公文稿件（可将单位名称、人名、数据等信息隐去），以便授课更有针对性。 【课程内容】 第一天课程内容 导学 1.发电企业公文案例分析（公文写作中的常见问题） 2.公文的概念、类型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰写公文的基本流程 5.如何分辨范文与病文 （一）素材内容整理与提炼（以通知为例） 1.优质内容基本标准 2.素材内容五大来源 3.如何领会领导意图 4.在工作中积累素材 5.如何借鉴已有公文 6.如何延续惯例传统 7.思维导图梳理内容 8.整理素材基本原则 9.升华公文内容主题 10.如何避免引发舆情 11.通知写作：适用情况、类型；禁止性通知应如何写 （二）思维模式形成与巩固（以总结为例） 1.公文结构的基本类型 2.思维模式的重要作用 3.公文思维模式（金字塔式思维）：主题先行原则；横向分类原则；纵向分层原则；表达次序原则 4.总结文体概述、作用、类型 5.总结写作素材的主要来源 6.总结写作 n 提高总结标题档次的方法 n 总结开头的基本套路与金句 n 怎样分类归纳事实、提升理论水平：事实内容与理性内容 n 提高总结层次的四种方法：整合度、理论性、标志性、创新性 n 总结的结尾写什么 7.报送总结的恰当方式 8.总结向其他文体的转换 学员文稿评讲 （三）通用格式规范与技法（以通知为例） 1.公文标题拟写方法 2.主送机关及常见问题 3.目的句写作方法及常见错误 4.根据句写作方法及常见错误 5.如何介绍工作背景 6.主题句与过渡句 7.小标题的写作技巧 8.结尾与附件说明 9.发文机关与成文日期 10.公文格式规范 学员文稿评讲 第二天课程内容 （四）语言表达规则与方法 1.公文语言基本要求 2.提高公文语言准确性的三种方法 3.动词在公文语言中的妙用 4.公文中的数字、数词规范 5.不得不警惕的同音词 6.公文中成语注意事项 7.如何引经据典 8.如何让公文语言流畅通顺 学员文稿评讲 （五）常用文体写作技法 1.通知（已介绍） 2.报告 n 报告文体概述、类型 n 报告的行文规则 n 内容的“万能三段”：历史；现状；未来 n 根据不同情境、目的选择重点汇报 n 工作报告的写作方法 n 事故报告与情况报告的写作方法 学员文稿评讲 3.请示 n 请示文体概述、类型、适用情况 n 与报告的区别；请示的行文规则；如何向多个上级请示？ n 要钱的请示：请示缘由的表达 n 要批准的请示：请示事项的表达 n 要政策的请示：必须说明倾向 n 请示结尾与附件 学员文稿评讲 4.计划 n 案例分析：《水浒传》中王婆的“十分光”计划 n 内容要点：计划的概念、作用、类型 n 写作实践：怎样写目标、怎样写方法措施、怎样写步骤与时间安排 n 上报、下发计划的恰当方式 学员文稿评讲 5.总结（已介绍）
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