|
思维导图&实操技能训练 ----开发思维潜能、引导视觉思考 n 课程背景： 在信息爆炸趋势中，誓要做高效能人士的你； 1制订的待办事项清单总有遗漏？ 2做起事情来冲锋陷阵，写起工作总结来却抓耳挠腮，面对一堆数据和资料，脑海中一片空白：怎么写啊？ 3工作之余还学习各种课程，买一摞专业书，却很难读完？好不容易读完了，能记住的少得可怜？花钱报各式课程，听的时候激动不已，听到后面却忘记前面，密密麻麻的文字笔记也让你完全提不起复习的兴趣？ 我们每个人都想想要高效运转，但是效果却差强人意，如何让工作和学习更有效率? 好的结果从清晰有效的思维开始，思维导图作为一种经典的思维工具已经进入中国二十余载，它由英国“记忆之父”东尼博赞（Tony Buzan)先生所发明，以可视化思考著称。 本课程秉承思维导图创始机构的教学理念，传授最正宗、最原汁原味的思维导图，使学员快速掌握思维导图规范画法，围绕思维导图思考方法梳理思考脉胳，激发创意思维。体验思维导图应用于工作事项安排和知识整理，掌握有效的信息提炼和建构方法，赋能满格勇敢面对职场挑战！ n 课程收益： 开发您的思维潜能 Ø 想不清的事情 | 豁然开朗 Ø 理不清的思绪 | 一目了然 Ø 繁杂乱的工作 | 简单极致 Ø 记忆力的困扰 | 脱胎换骨 Ø 无创意的大脑 | 思若涌泉 n 教学设计特点 结合国内导图课程两大风格体系，既注重思维的结构性训练，又鼓励自由联想的视觉化表达，以趣味性的辅导方式教授思维导图的绘制方法，学员现场演练并获点评，确保学以致用。 授课老师：文亮 常驻地|上海 n 标准课时：2天（6小时/天） n 近期受训部分企业 中国石化、中国移动通信、中国电信、中国联通、招商银行、民生银行、光大银行、浙商银行、顺德农商行、招商信诺、阳光保险、幸福人寿、特变电工、大连供水、中航蓝天、基康科技、康佳集团、京东方、海尔、中国技术进出口公司、中国兵器集团、中国石油大学、海航旅业、首旅集团、首都机场、天士力集团、发泰医药、卡尔蔡司、北汽福田、盛拓传媒、完美世界、东软集团、汽车之家、百度、中化集团、西安杨森…. n 课程大纲： 一、如何看思维导图 章节关键词：看图三步骤 导图三种形式 如何解读导图 案例展示：思维导图标准图 1看思维导图的三大步骤 l 看中间图【主题】 l 看中间图延伸出来的第一阶线条【主干】 l 依次看每个主干后面线条上面的信息【支干】 2思维导图三种形式 l 全图思维导图 l 全文字思维导图 l 图文并茂思维导图 3如何解读思维导图 3-1解读步骤 l 步骤1：先解读中心主题 l 步骤2：解读主干 l 步骤3：解读支干 3-2解读技巧 l 如果看不懂可以往下找线索 l 抽象概念图像化 需要想象力 l 选择对自己有感觉的图像 二、制作思维导图基本功训练 章节关键词：逻辑思考 自由联想 观察力与关联性 1逻辑思考训练 1-1逻辑思维第一站分类 练习：从十二样混杂的东西中做一个分类练习…… 导出：1有秩序了；2有好几种分类方式 1-2分类，有标准答案吗？ 没有标准答案，原因：1思维不同；2目的不同 尽管没有标准答案，但是也不能乱分类，必须要符合逻辑关系 练习：下列思维导图中存在哪几种错误分类？ 导出：问题1有没有东西不知道放哪一类？ 问题2如果某一大类东西很多，运用分类再分类的技巧 课后练习要求：衣橱、电脑文档、冰箱食物 2自由联想训练 l 导入练习： 联想接龙游戏：题目“书”（每一个想法都从前一个想法中联想出来的） 导出功能：推演 增强记忆力 l 导入练习： 联想开花游戏：题目“书本“ 导出功能：A增强创意：从很多不受限制的想法开始； B增强想法的弹性、多元性、包容性 l 脑袋卡壳怎么办？寻找刺激点 A从关联性着手 B让六感帮忙 C从5W3H想象 3观察力与关联性训练 “没有标准答案“是很多人难以突破的思维习惯，在本章节中我们设置了许多”没有标准答案，却有对错“的练习。它能训练我们思考速度，对同样一件事情会产生更多的思考角度。 3-1观察力练习 导入游戏：找茬（在两张不同的图片中找出3个不一样的地方） 导出：表面的不同，容易发现。接下来练习“意义“不同，就复杂一些 课堂练习：下面有4张图，找出一张不同的图 结论：观察角度不同、思考过程不同，答案也不同。关键点事：能不能说出“那里不同“、”怎么不同“ 3-2关联性练习 看似不相关的两个东西、两件事，能不能让这些思维产生关联呢？ 技巧：先个别观察，再找关联性 课堂练习：眼镜与玻璃杯有什么关系？ 结论：1年纪越小越没有框架（创意多）；2年纪越大框架越多（创意少） 行动建议：每天都要做“关联性思维训练‘，随意找2件东西练习，题目自己定，越不相关的题目越好，要经常行动起来练习。 案例分享：谈恋爱与投资策略 课堂练习：运用关联性技巧，写一写“我的妈妈” 三、思维导图实操练习 做一张思维导图非常简单，不要想得太多，也不要等到把所有思维导图的精髓全部学会了再动手，这个想法会让你找不到起点。本章节将带领大家开始做一张思维导图。 导入案例：这是一张思维导图笔记 导出：1第一眼给人的印象是：花花绿绿、有图有字，这是思维导图表象层次；2第二眼给人印象是：图上的字好精简，彼此之间还有关联性。这是思维导图的关键词和内部结构；3第三眼给人印象是：那些五颜六色的线条似乎有些规律，这是思维导图的颜色管理。 3-1准备工作 预备：大脑、想象力 工具： 完全空白A4纸 不同粗细、颜色的圆珠笔8支以上 细字彩色笔12色以上 彩色铅笔12色以上 其他：双头彩色笔、荧光笔、麦克笔（海报广告笔） 3-2开始操作 第0步：准备好工具，把A4白纸横放 第1步：先画中心主题 l 画一个“彩色的图像”来代表这张导图的主题 l 画一个圆圈，是最差的主题 l 适当做一些加工（轻松画图的技巧，后面专章学习） 第2步：画主干 l 从中心主题辐射出去的“第一层线条（主干）”是由粗到细延伸 原因：因为它负责链接所有线条，接头部分必须要粗一点，这样才有力量稳固的链接其他线条 l 第二层之后的线条，都是细细的线条（支干） 第3步：画支干 l 想一下，下面的支干内容是什么，把它们画出来 l 画之前，要充分使用“分类技巧”，让内容更有条理性地呈现出来 第4步：加插图 l 你认为重要的地方，加上“插图”来提醒自己大脑的注意 3-3初学者建议 l 每个主干都画一个插图 l 第2、3步如果已经用图像来代表文字了，固然很好。但是，在这个环节上不必拘泥于，每个想法都要要文字+图像。 l “模仿---练习---分享---再思考---联想”是一个非常好的学习路径。 &3-4捕捉“跳跃思考”的工具【夏令营训练内容】 案例分析：为一场户外野炊活动列“采购清单”，现有两种方式：1富有逻辑性的条列式清单；2思维导图式清单；比较分析，这两个方式有什么不同？ 研讨结论：工作或者生活上，如果要把一件事一次性做好，需要周密思考；传统的条列式清单看似有条理性，但是缺少了或者抑制了“网状的相关性”思维。 BOLs（分类阶层化）：当我们需要“巨细无遗”的执行思维时。BOLs工具可以帮助我们把事情想得非常周到、缜密。 BOLs技巧：及时把想法记录在思维导图合适的位置上，让思考模式从“线性模”模式转化为“网状”思维； 举例：我们老板想法好跳跃哦，每次都不知道他在说什么。。。。 &3-5主干如何分类【夏令营训练内容】 案例分享：刚才那个采购清单，有人就被众多分类的可能性搞得焦头烂额： &四、找回你的图像潜力【夏令营训练内容】 4-1形状的秘密 4-2设计个性化 4-3形状新视野 4-4文字图像画 五、思维导图的基本运用 5-1思维导图笔记技巧 导入案例：昆虫的头部 | 短文 要求：行列式笔记 思维导图笔记 对比分析，哪个好？好在哪里？ 推导：关键词 n 什么是关键词？精简的重点 去芜存菁 A一个字、词、名句为主 B大部分都是名词或动词 C具有联想挂钩的作用 n 重点该怎么画呢？ 只画“关键词”，可以降低信息量、节省时间 课堂练习：昆虫的头部 n 如何把“关键词”组合成一张思维导图呢？ 第一步：罗列所有关键词----第二步：对所有“关键词”做分类整理 案例解剖：先给一幅思维导图---再详细剖析----归纳提炼出“2步骤”技术 课堂练习： n 组合式思维导图手法 “小范围重点笔记”上手以后，可以再试一试“大范围的信息整理” 可以一气呵成，也可以分段进行。对于初学者，强烈建议：分段进行 怎么分段进行呢？ 案例解剖：昆虫的身体 推导结论：1可以先对“头部、胸部、腹部”三段内容做成3张导图（mini思维导图）；2再将“三张导图”合成一张导图（思维导图总图）；3对重点位置加以插图。 实操手法：第一步：阅读完整篇信息----第二步：依照内容分段处理 5-2思维导图常用练习技巧 n 主干式思维导图 问题聚焦：我没有时间画导图怎么办？我还是觉得行列式清单比较快？ 引导结论：主干式思维导图 实操流程：抓住重点信息---分类思考---直接在关键词或数据旁边做主干式的重点记录。 课堂练习：短文“海积地形” n 遇到相同或关联性的概念怎么处理？ 案例分享：接着上面的“海积地形”案例继续。。。。 具体技巧：连接线、色块、完全相同的图像 n 思维导图的收敛性技巧 放射性思考是思维导图的一个重要特征，可以帮助我们产生多而丰富的想法。 思维导图还有一个功能：归纳收敛，体现在：通过括号来表达视觉上的收敛。 举例说明：。。。。 5-3一本书如何整理？ n 汇整步骤： 步骤1：用“书名“画中心主题 步骤2：把每个篇章名作为主干、每个章节名作为支干 步骤3：每个章节的重点，还要做进一步浓缩（筛选出重点中的重点） n 汇整过程中需要使用的技巧 关键词：可以采取合并关键词技巧； BOLs：在许可的弹性下，信息分类可以做一些调整或者变化。譬如：步骤可以按照“联想开花”的形式表达，也可以按照“联想接龙”的形式表达；可以节省空间配置； 插图：相同的概念，最好使用相同或者相似的插图，可以产生联想链接。
| 
