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非财务经理的财务管理 一、培训目标： 在经济危机的大环境下，许多企业在艰难中寻求生存和发展之路，这就要求企业管理者能够从财务的角度审视自身定位和重整自我职责，运用财务管理思维解读企业和部门运作，寻求提升经营、管理绩效的方法。 然而，面对晦涩难懂的财务知识，许多非财务部门的企业管理者深感头痛—— q 不知如何透过枯燥的财务报表预测商机，识别风险？ q 不知如何进行预算管理与控制，实现数据化管理？ q 不知如何进行成本分析，找出潜在规律，实现降本增效？ 类似这样的一些问题，经常困扰着企业的经理、主管们，所以： Ø 本培训课程的首要目标，是通过一系列“培训游戏”、“案例研讨”等，让公司经理、主管们在极短时间里深刻体味财务管理的方法和手段，直面自己过去工作中可能存在的问题及应有的解决办法，真正实现对“职业化的工具”从感性到理性的深度认知、深刻理解，从而影响行为方式，达到一般培训所不能达到的现实效果。 Ø 本培训课程率先在同类课程中引入心理与技巧辅导，既实践了企业培训的重要心理学方法，更重要的，是避免了空洞的理论和说教，让学员逐渐理解财务管理的本质，建立起与财务部门的沟通平台，学会使用预算等财务管理工具，树立清晰的成本控制意识，加强内部管理，提升管理水平。 课程必将一改财务管理在学员心目中深奥、枯燥的印象，让他们体会到财务管理的作用和乐趣。 二、培训规划 1、培训对象：公司部门经理、主管等 2、培训时间：一天（共计7课时）。 3、培训地点：教学设备齐全，音响效果良好。 4、培训特色： 游戏、练习、案例； 精讲、技巧、点评。 三、培训提纲： | | | | | | | 培训从游戏开始： 我们的习惯和我们的思维—— —— 奇怪的手势! —— 这是什么？ —— 真的等高吗？ —— 哪一个圆弧的半径最大？ 那么，问题在于：如何才能改变我们——每一名非财务经理人员的思维习惯和行为方式呢？！ | | | | 一、财务会计的管理学基础 1、财务会计是一种管理活动 2、财务会计的管理方法与管理循环 | | | 经典案例： 《出租司机给微软经理上的MBA课》 —— 个人阅读： —— 小组研讨： —— 讲师点评： | | | | | | 二、三大财务报表的另类解读 1、资产负债表的原理：钱从哪里来，用到哪里去了？ 2、利润的形成：花钱的效果到底如何？（制造、销售、管理 ……） 3、正确理解支出、费用与成本 4、对财务分析报告的分析 | | | | 破冰游戏： —— 一笔画 —— 错在哪儿？ —— 什么意思呢？ （所有学员参加） | | | 三、全面预算管理及其体系 1、预算管理释义 2、预算管理与其它管理的关系 3、全面预算管理的内容 4、全面预算管理的关系图 5、全面预算管理的编制程序 | | | 四、模拟市场的全面预算管理 1、模拟市场以确保目标利润 2、实行模拟市场的预算管理原则 3、内部转移价格的确定 4、责任中心的划分与业绩评价 5、全面预算的执行与控制反馈 | | | | | | | 五、降本增效——“非常时期”的必然选择 1、成本企划方法 —— 财务管理的视角 2、成本动因解析 —— 现场管理的视角 3、降本增效五步法 —— 动员和组织准备； —— 成本诊断和分析； —— 成本压缩和改善； —— 差异监控和巩固； —— 持续改进和提升。 | | | 经典案例与方案研究： 人人都是经营者，岗位就是利润源—— 《“经营体”管理模式研究》 —— 实证分析： —— 基础工作： —— 具体运作： —— 共同研讨： | | | | |
备注： 本课程纲要，完全依据实际教学进行细致及具体规划。实际授课时，将根据企业不同需求及学员反映对内容及方法作出适当调整。
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