宋明丽（教授）——党史党风与政策解读专家 Ø 武警警种学院教授、武警大校 Ø 原武警警种学院训练部副部长、部党委副书记 （副师级） Ø 武警部队优秀教育工作者 Ø 全军育才奖银奖获得者 Ø 军队优秀专业技术人才 Ø 军队院校“优质大课评比竞赛”第一名 Ø 部队“优秀四会政治教员” Ø 全国妇联表彰“先进个人”荣誉称号 Ø 国家二级心理咨询师 Ø 心理咨询师答辩评审专家 Ø 中国心理卫生协会会员 【个人简介】宋老师曾经在武警哈尔滨指挥学院、武警警种学院工作20余年，中共党员，教授职称，哲学硕士。历任学校教务处处长（正团级）、训练部副部长、部党委副书记（副师级）等行政职务，并长期从事党史政工类课程的教学及科研工作。 宋老师在职期间，累计承担《中共党史》《中国特色社会主义》《武警基层政治工作》《民族与宗教政策》《忠诚卫士修养》《法学概论》《武警心理学》等7门本科、任职教育学员必修及选修课程，年均课时量280学时，教学评价均为优秀；1998年以来，累计为武警黑龙江省总队以及武警森林、黄金、水电部队、武警某师所属43个支队、145个中（连）队开展《爱军习武》系列演讲及《永远做党和人民的忠诚卫士》《感悟信仰伟力，传承红色基因》等教育辅导、《武警法》宣讲100余场，授课覆盖基层官兵3万人次，好评率达90%以上；设计并开发武警院校第一节MOOC，收入全军MOOC平台，面向全体官兵开放。 宋老师曾多次担任军队高级职称答辩评审专家及军校教学大赛评委；2011年以来，受邀参加了历次国家二、三级“心理咨询师”培训授课及答辩评审活动。主抓的多项教学改革填补军校教学工作空白，其中《军地院校联合办学实施办法》作为经验在部队院校推广；《任职教育＂3＋2＂教学模式改革》首开部队任职教育先河；“教员资格认证”工作成为部队院校示范项目，对教员实行的“三考”制度，至今仍被各指挥类院校沿用。 宋老师在学术成果方面，著书4部，参加现行《武警法》的编修工作，参编军校通用教材31部；《应急救援与法制》等科研成果立项3个；获各类科研奖项12项；《关于新时期弘扬和培育中华民族精神的几点思考》等73篇学术文章在军地各类期刊发表。 宋老师的军旅生涯中，四次荣立三等功，曾被全国妇联授予“先进个人”荣誉称号；先后获“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀共产党员”“四会优秀政治教员”等军内各级各类表彰的43项；曾在军队院校优质大课评比竞赛中获得一等奖；曾获全军育才奖银奖，并入选“军队优秀专业技术人才”，享受二类人才岗位津贴。 【授课风格】 Ø 理论结合实际，擅长通过案例分析解读理论、阐释原理并解决实际问题。 Ø 实战型导师，兼顾知识输入和技能提升，操作性强，注重学以致用。 Ø 普通话标准流利，语言生动富于激情，课堂感染力强，善于调动学员积极性。 【主讲课程】 党史党风 《勇于自我革命 永远吹冲锋号》 《坚定不移弘扬伟大的建党精神》 《深刻认识新时代新行程中国共产党的使命任务》 政策解读 《构建新发展格局 积极推动高质量发展》 《坚持全面依法治国 推进法治中国建设》 《牢牢把握"六个必须坚持"》 《全面建设社会主义现代化国家的若干重大问题》 《推进文化自信自强 铸就社会主义文化新辉煌》 《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》 【学员评价】 武警警种学院院长徐宝东大校（正师职）：宋教授能熟练把握教育及教学规律，长期承担本科及任职教育学员《中国特色社会主义》等党史政工类课程的教学工作。授课过程中，能够注重理论联系实际，并根据教学对象特点做到因人施教；理论功底扎实，课堂信息量大，教学方法手段灵活，气氛活跃，教学效果好，多次为全体教师做教学示范和指导，是一位深受广大学员欢迎的好老师。 武警黑龙江省总队政治委员赵书毅少将（副军职）：在我总队开展的“十九大”报告精神系列宣讲活动中，宋教授随团深入6个支队为4000余名战士做辅导、搞交流，给部队留下了深刻的印象。授课过程中，宋教授理论功底深厚、政策解读深入浅出通俗易懂，语言生动、充满激情，特别是能依据基层“按纲建队”要求贯彻“十九大”精神，达到了预期教育效果，为提升官兵的政治理论素养、圆满完成主题教育做出了贡献。 武警西安工程大学政治委员沈德富少将（副军职）：在我部开展的《永远做党和人民的忠诚卫士》辅导讲座中，宋教授主题鲜明、语言生动，理论讲授清晰透彻，案例引用丰富详实，教学全程引人入胜；特别是能够充分结合身边真人实例激发官兵思想共鸣，调动课堂交流互动气氛。通过讲座，全体官兵进一步开拓了视野，并增强了履职尽责的使命感与责任感，在基层引起强烈反响。 武警云南省森林总队政治委员赵振忠大校（正师职）：在我部开展的“七.一”主题党课教育活动中，宋教授为机关全体干部进行的《学史爱党 知史力行》辅导讲座中，理论体系完整科学，教学目标明确、思路清晰，方法手段灵活多样，全体同志们留下了深刻印象。通过授课，广大干部丰富了党史知识，并自觉对照自身言行，进一步强化了在本职岗位上践行党员使命、忠诚履职奉献思想意识，达到了预期教育效果。
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