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习近平新时代中国特色社会主义思想的产生和逻辑 主讲人：焦盈鑫 一、从习近平同志的工作实践看新思想的产生和发展（一）梁家河：世界观的形成 （二）正定县：从政的起点 （三）福建省：地方工作的探索和积累 （四）浙江省：地方工作思路的系统化 （五）党的十七大至党的十八大：全局工作的系统思考 （六）党的十八大至党的十九大：实践检验和系统阐发 （七）党的十九大以来：系统论述 二、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑（一）核心要义：坚持和发展中国特色社会主义 （二）历史方位：中国特色社会主义进入新时代 （三）顶层设计：新时代中国特色社会主义总任务总依据总布局 （四）重点部署：改革、法治、国防、外交、党建 （五）根本保证：中国共产党的领导 （六）基本方略：“14个坚持” 三、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格（一）坚定的政治定力 （二）宏大的历史视野 （三）高度的文化自觉 （四）鲜明的主体意识 （五）科学的思想方法 （六）返本开新的创造精神
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