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向习近平学习领导力 焦盈鑫 课程对象：基层党组织书记 课程时长：半天 课程纲要： 一、习近平关于领导力的四个标准 1、发现和解决问题 2、处理问题的轻重缓急 3、班子团结的能力 4、抓落实的能力 二、发现和解决问题的三层领导力水平 1、领导力最强的干部：发现问题能力强、解决问题办法多； 2、领导力比较强的干部：发现问题能力弱、勤于解决问题； 3、领导力最差的干部：发现问题能力弱、解决问题能力差。 三、处理问题的轻重缓急的领导力水平 1、全局与局部 2、掌握关节点 3、重要的事情再小都是大事，必须关注和重视；不重要的事情再大都是小事； 四、班子团结的领导力水平 1、一个班子中共事是一种缘分和责任 2、正确对待自己、正确对待同志、正确对待组织 3、处理班子团结的三种关系 4、大事讲原则，小事讲风格 五、抓落实的领导力水平 1、重实际、鼓实劲、求实效 2、不图虚名，不务虚功，不提脱离实际的高指标 3、做到落实、落实、再落实 4、抓而不紧，等于不抓，抓而不实，等于白抓 六、习近平关于领导干部的学习力 （一）毛泽东的“两种书” 1、有字之书 2、无字之书 （二）习近平的“三种书” 1、有字之书 2、无字之书 3、他人之书 （三）习近平关于理论学习要有三种境界 1、境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”； 2、境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” 3、境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 （四）贵耳重目 1、“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”。 2、问计于基层，问计于群众
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