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堡垒-党建实务情景沙盘 建设坚强战斗堡垒 焦盈鑫 课程前言：中国共产党是执政党。党支部作为党的基层组织，要成为党在社会基层组织中的战斗堡垒。这是毛泽东主席在革命战争年代提出的党建思想。所谓战斗堡垒作用，就是指党组织的整体精神风貌，团结状态，带领群众完成任务，解决问题的能力及效果。发挥党组织的战斗堡垒作用是党对基层组织的基本要求，是实现党的领导的重要途径，也是检验党的执行力的重要因素。 党的十九大通过的新党章，不仅进一步明确了“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”，而且将原先的“实行行政领导负责制的事业单位中党的基层组织，发挥政治核心作用”改为“发挥战斗堡垒作用”。在实践中准确把握党的基层组织“战斗堡垒”的功能定位，充分发挥其作用，是很有必要的。 课程特色：“一个中心，两个基本点”。“一个中心”：以全体党员积极参与为中心，在《党支部实务情景模拟实战课程》党课的设计中，秉承让每个党员都参与到党课的各个环节里面，让每个党员在这个过程中有参与感，并且在参与的过程中，更加重要的是对总书记关于宣传工作的重要论述进行更加深入的学习。区别于传统党课，仅仅是对上级精神文件的传达，党员本身仅仅是信息的接收者，而接收的效果与程度非常难保证。 “两个基本点”：一个嗨皮点、一个落脚点。一个嗨皮点：政治是严肃的，但也可以是有趣的，党课创新最大的挑战就是怎么把党课变得严肃又有趣，一方面让党员愿意参加、主动参与，调动其积极性，另一方面，不失党课的政治严肃性，保证党课信息的正确传达与正确的舆论导向，不加入主观色彩，让党课可以变得欢声笑语，学有所得。一个落脚点：党课的学习主题和内容紧密结合业务部门实际，有效促进了业务工作的开展，为党建与业务工作紧密结合的有效切入点和突破口。 课程亮点：10大教学模块，涵盖党支部工作方方面面 12个实践案例，深度探究工作中疑难问题 10个教学短片，深入浅出的学会枯燥理论 10个创新案例，开拓党支部工作新的思路 10个情景模拟，身临其境学会解难题方法 10张工作流程，指导党员干部胸中有成竹 1份入党誓词，重温共产党人初心与使命 课程收益：强化党支部书记、支部委员的规范化建设意识 发挥好战斗堡垒作用，牢记使命、不忘初心 明确了党支部日常工作内容、方法和职责 增强党组织的凝聚力、吸引力和向心力 学习开展工作的具体程序和操作方法 坚定理想信念，提升党性修养 课程方式：讲授式：干货送达 沉浸式：身临其境 互动式：小组讨论 情景式：训战结合 启发式：学员风暴 课程特点：实战性：深度理论讲解加上实践操作 专业性：专家研究理论浇铸专业课程 趣味性：学员的带入感强，参与度高 逻辑性：教学形式与党课的深度融合 严谨性：教学内容出处全部有据可查 针对性：根据党建任务调整教学组合 落地性：课程结束即可实现教学迁移 课程大纲：你带着光荣的使命踏上一段奋斗的旅程，你的任务是建设坚强的堡垒，和你接到同样任务的还有其他人，他们是你的对手还是战友，无从得知。但是这条路充满了奇遇与坎坷，你是否能够完成艰巨光荣的任务呢？相信您同样充满了期待…… 第一单元：基层党组织的设立与职能
1、 设立a) 什么是党的基层组织？ b) 组织形式 c) 基本原则 2、 职能a) 党的基层组织的基本任务 b) 不同领域基层党组织各自不同的重点任务 第二单元：基层党组织选举工作
1、 选举委员会a) 任期 b) 生产方式 c) 原则 d) 候选人与委员的产生 e) 书记、副书记 f) 报批 2、 选举代表a) 原则 b) 代表候选人 c) 审查 d) 选举办法 3、 实施选举a) 原则与准备 b) 主持人 c) 监票人与计票人 d) 投票 e) 结果认定 第三单元：基层党组织发展党员工作
1、 确定入党积极分子及培养考察a) 入党启蒙教育 b) 接受入党申请书 c) 同申请人谈话 d) 推荐入党积极分子 e) 确定入党积极分子及培养人 f) 入党积极分子的培养、教育和考察 g) 及时调整入党积极分子队伍 2、 制定发展计划a) 推荐、确定发展对象 b) 制定党员发展计划 c) 实施发展党员工作计划 d) 对发展对象进行政治审查 e) 对发展对象进行入党前短期集中培训 f) 上报发展对象名单及有关材料 g) 审查发展对象 3、 严格履行入党手续a) 确定入党介绍人 b) 指导发展对象填写《入党志愿书》 c) 审查材料，会前准备 d) 召开接收新党员的支部党员大会 e) 材料审核 f) 与发展对象谈话 g) 审批 h) 填发预备党员通知书 i) 与预备党员谈话 j) 预备党员宣誓
4、 预备党员的管理、教育和转正a) 继续培养教育 b) 预备党员的管理 c) 到期提出转正申请 d) 讨论、提出意见 e) 召开讨论预备党员转正的支部党员大会 f) 审批 g) 填发转正通知书 h) 与党员谈话、材料归档 第四单元：基层党组织党员教育工作1、 目标 2、 原则 3、 内容 4、 基本方法a) 三会一课 b) 轮训 c) 讨论会、座谈会 d) 个别教育 e) 教育活动 第五单元：基层党组织党员管理工作
1、 基本目标与基本原则
2、 党员组织关系管理a) 党员组织关系的含义 b) 及时转移和接收党员组织关系的意义 c) 转移和接收党员组织关系凭证及使用范围 3、 民主评议党员a) 民主评议党员的意义 b) 民主评议党员的基本原则 c) 民主评议党员的基本内容 d) 民主评议党员的方法步骤 4、 党费管理a) 党员交纳党费的基本要求 b) 党员交纳党费的计算方法 c) 党费管理的原则 5、 党员的党籍党龄管理a) 党员的党籍管理 b) 党员的党龄管理 第六单元：基层党组织服务党员和服务群众工作
1、 健全党内民主制度，构筑党员权利保障平台a) 健全党务公开制度，保障党员知情权 b) 完善党的代表大会制度和党的委员会制度，保障党员参与权 c) 改革和完善党内选举制度，保障党员的选举权 d) 完善党内民主监督制度，保障党员监督权
2、 建立健全党组织激励党员的机制a) 建立党员服务中心，构筑党内服务平台 b) 健全党内民主制度，构筑党员民主权利保障平台 c) 建立健全争先创优制度 3、 健全党内关怀机制4、 建立健全党组织帮扶党员的机制a) 建立多渠道资金保障机制 b) 建立党员“四必访”机制
5、 进一步联系群众，巩固党执政的群众基础a) 树立服务意识，强化基层党组织服务群众的理念 b) 构建服务网络，拓宽基层党组织服务群众的领域 c) 健全服务机制，强化基层党组织服务群众的责任
第七单元：基层党组织宣传工作
1、 基层党组织宣传工作的性质、作用和特点a) 基层党组织宣传工作的性质 b) 基层党组织宣传工作的作用 c) 基层党组织宣传工作的特点 2、 基层党组织宣传工作指导方针和原则a) 基层党组织宣传工作的指导方针 b) 基层党组织宣传工作的原则 3、 基层党组织宣传工作的主要任务a) 举旗帜 b) 育新人 c) 展形象 d) 兴文化 e) 聚民心 4、 基层党组织党的宣传工作的基本方法a) 理论灌输法 b) 激励宣传法 c) 典型示范法
第八单元：基层党组织思想政治工作
1、 基层党组织加强思想政治工作的重大意义
2、 基层党组织开展思想政治工作的方针
3、 基层党组织思想政治工作的主要内容a) 基层党组织思想政治工作的基本内容 b) 近年来基层党组织思想政治工作的新内容
4、 基层党组织思想政治工作的基本方法a) 新闻舆论导向法 b) 先进典型示范法 c) 创建文明活动法
第九单元：基层党组织纪律处分工作
1、 党的纪律处分工作应当坚持的原则a) 坚持党要管党，全面从严治党 b) 党纪面前一律平等 c) 实事求是 d) 民主集中制 e) 惩前毖后、治病救人 2、 党组织对违纪党员处理的基本依据a) .错误事实依据 b) 纪律依据 c) 参考依据
3、 党的纪律处分的种类a) 对违纪党员的纪律处分 b) 对严重违犯党纪的党组织的纪律处分 4、 党的纪律处分的基本组织程序
第十单元：基层党组织的干部工作
1、 党的干部路线
2、 党的领导干部的选拔任用a) 应当具备的条件 b) 选拔任用的基本程序 3、 免职、辞职、降职a) 免职 b) 辞职 c) 降职 4、 纪律和监督a) 选按任用领导干部必须遵守的纪律 b) 选拔任用领导干部工作的监督 资源配置：课程对象 正式党员、预备党员、积极分子 每次培训人数 20-48 人为宜 课程时间 标准：1-3天（6-18小时） 培训环境 培训会议室约 100-150 平方米范围 投影仪、无线话筒、音响、白板、鱼骨课桌式
沙盘道具
堡垒地图
堡垒建设图
堡垒卡片 课程附件 10份图片资料、推荐书籍清单、课程学习成果。
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