特别党课·抗击疫情专题党课: 《决胜疫情的魂与剑 ——从历史、文化和制度看中华民族战胜新冠疫情》 教学方法:讲授、讨论发言、联系实际谈体会 教学时间:0.5-1天 课程收益: 1. 领会抗疫过程期间中国人表现出来的爱国主义、集体主义精神 2. 通过梳理中国人抗击疫情表现,进一步梳理中国悠远的历史和文化传统,增强我们当下的“四个自信” 3. 通过中西文明抗击疫情表现,梳理背后的制度、文化差异 4.学习抗疫精神,爱岗敬业,做好本职工作 前言 2020春节前夕,一场突如其来的新冠疫情袭击了中国,并席卷全球。一场没有硝烟的疫情阻击战全面爆发。这是同病魔做斗争,也是物质的角力,更是精神的对垒!在党和政府的正确领导和指挥下,全国上下一盘棋,中国人民及时控制住了新冠疫情,向全世界展示了中国力量,中国担当。正如习近平总书记指出:“在这场同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神”。人无精神则不立,国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳,一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。 引子 文明在瘟疫中穿行 自古以来瘟疫就是对政权治理、民族性格和民族文明的严峻挑战。历史上欧洲五大瘟疫,以及中国新朝、东汉、明代大瘟疫,对历史进程产生了重要影响。当代新冠疫情,正有可能重演历史一幕。 一、爱国:民族灵魂 精神基因 1.中国人抗疫表现——响应国家号召,步调一致的爱国主义 2.中华上古先民战胜灾害传说和国家形成 3.中华民族文化认同和爱国主义传承 讨论:如何认识元、清两个王朝在中华文明史上的地位? (兼论:蒙古和满族入主中国与日本侵华的区别) 4.纪念抗疫英雄 二、创造:辛勤劳作 发明创造 1.中国人抗疫表现——反应迅速,防治结合,方法合理 2.中华民族自古以来就在勤劳、智慧与创造能力上领先世界 3.当今中国速度、中国创造能力 4.向战疫科学家致敬 三、奋斗:革故鼎新 自强不息 1.中国人抗疫表现——直面艰难,迎难而上! 2.中华民族的自强文化基因 讨论:您如何理解慧能的“人人皆有佛性” 王阳明的“人人皆可成圣贤”?慧能和王阳明对我们文化有什么影响?对我们工作和生活有什么启发意义?您能否谈一下自己的工作或生活体会? 3.近代以来中华民族的苦难、危机和突围 4.纪念抗疫英雄 四、团结:团结一心 同舟共济 1.中国人民抗疫表现——八方支援、同舟共济 2.东西方抗疫对比 3.从新冠疫情看西方的衰弱 讨论发言:您如何看待,新冠疫情之后的中美竞争?您认为修昔底德陷阱在当代成立吗? 4.中国的政治和文化传统凝聚了中国人的智慧 5.纪念抗疫英雄 五、梦想:心怀梦想 不懈追求 1.中国人民抗疫表现——倡导共同构建人类卫生健康共同体 2、围绕疫苗,中西方文明再次交锋 讨论:您如何看待“一带一路”和“人类文明共同体”的提出。在当代世界,中华文明、基督教文明和伊斯兰教文明,应该如何相处? 3、为了抗疫胜利,中国人付出了巨大的牺牲 (为抗击疫情牺牲的烈士默哀) 4.学习抗疫精神,增强“四个自信”,爱岗敬业,做好本职工作(做新时代“四有新人”),为中华民族伟大复兴奋斗!
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