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宋华志《心理学在思想政治工作中的应用》

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《心理学在思想政治工作中的应用》
【课程目标】
思想政治工作从根本上说是做人的工作,每个人的态度(思想、价值观)是不同的,引发行为发生的心理机制也不同,一句话:人是自己的主人。有自己的思想方式和行为模式,这就决定着思想政治工作的复杂性。但人的态度(思想、价值观)学习和人的行为模式与环境(文化)之间的促进是有规律可循的,三者是互动决定的关系,这就给我们思想政治工作带来突破口和方向,思想政治教育(学习)工作影响人的态度(思想、价值观),态度的改变引发行为的改变,同样行为的改变也会导致态度(思想、价值观)的改变,环境(文化)影响人的态度和行为,人的态度和行为反过来又影响环境(文化)的发展。本课程在尊重人是自己的主人的前提下,从人(思想、价值观)、行为与环境(文化)着手,探讨新时代思想政治工作的方法。
【课程形式】
课程时长: 3小时
【课程大纲】
模块一:心理学与思想政治工作的内在联系
1.   思想政治工作的特点和目标任务
●案例引入三湾改编
2.   心理学在思想政治工作中的应用价值
●心理动机与行为关系(思想政治工作从根本上说是做人的工作)
3.   三方互动决定论BPE(班杜拉)在思想政治工作中的应用
1)  态度与品德学习三方互动决定论
2)  案例引入:思想政治工作为反“围剿”斗争服务
模块二:心理学在谈心谈话工作中的应用
1.  谈心谈话的艺术
1)     倾听六层次
2)     接纳
3)     尊重/赞美
4)     共情
5)     建议(改变态度或行为)
6)     案例 邓小平与下属的谈心谈话过程
2.  批评的艺术
1)    案例 邓小平对鞍钢工人的批评
3.  针对高手的思想政治工作法——行为改变态度
1)      认知失调理论(费斯廷格)
2)      案例 毛泽东做王佐的思想工作
4.  小组讨论确定方案
1)    小组讨论五步法
2)    案例 关于建立统一战线与国民党二次合作的讨论会
5.  大会宣讲激发行动
1)    大会宣讲(动员)五步法
2)    案例 十八大内容结构分析
3)    模拟演练
党支部书记根据自身所在部门工作,设计一套简短的大会宣讲(动员)稿,讲师做点评(优秀案例点评或小组PK)。

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