【课程概要】
从中国革命战争史看新时期经营管理 —宋华志老师
新中国的缔造者,集哲学家、政治家、军事家于一身的毛泽东,是企业家最应该学习的伟人。有两个偏激的观点阻碍了我们向伟人学习。第一是神化毛泽东。不允许任何反对的意见,放大他的成功,拒绝他凡人的一面。 第二个是批评毛泽东。把他晚年的错误凸显出来,盯住他凡人的一面不放, 以此否定他科学的一面。从神化的角度学习毛泽东以及拒绝学习毛泽东,真正的原因是不想学习,找各种借口掩盖思考的懒惰。如何克服两种极端,真正学习到伟人的优点呢? 学习伟人毛泽东,要把毛泽东放到中国革命战争史当中来,不是学习某个人, 而是学习以英雄为代表的团队;不是学习一个片段,而是学习完整的历史。 就中国革命战争史而言,三个问题值得回答:红军如何以少胜多?毛泽东的队伍为什么战斗意志如此之强?解放军如何获得抗日和全国的胜利?通过分析革命战争的三个阶段的历史,我们能找到答案。 土地革命战争时期(1921-1937),学习中国革命团队求生意志,求生的方法,尤其是建立根据地,以弱胜强的生存智慧。 抗日战争时期(1937-1945),学习中国革命团队战略上、团队上、具体战役的团队方略。 解放战争及国际局部战争(1949-1990),学习我军大战略格局,政治与军
事的搭配相得益彰,政治军事仗,军事政治仗。 从经营的阶段、管理的阶层、业务领域多个维度,中国革命战争史,都能提供成长的养分。 【课程时长】3-6 小时(6 小时/天) 【课程大纲】前言:《马克思主义哲学》、《实践论》、《矛盾论》的哲学思想 开篇三问:如何以少胜多?如何培养战斗意志?如何从胜利走向胜利? 第一部分 土地革命斗争(1921-1937) 1、土地革命、三湾改编 2、四次反“围剿” 3、论著:《中国革命战争的战略问题》 4、学习土地革命战争 建制:战略、根据地、钢铁队伍、领导权任务:战斗队、生产队、工作队 战法:暴力革命与积极防御战争,以弱胜强的营销思想 第二部分 八年抗日战争(1937-1945) 1、抗日战争基本过程 2、论著:《抗日游击战争的战略问题》 3、论著:《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》 4、学习抗日战争 战争观:人民战争、智慧战争、正义战争
战法:游击战、运动战、持久战 方法论:战略眼光,整体长远的经营者思想 第三部分 解放战争及以后(1945-1962) 1、三大解放战争:辽沈、淮海、平津 2、对外局部战争:朝鲜、印度、苏联、越南 3、论著:《军事十原则》 4、学习解放战争 规模化:政治与战争的结合,思想与经营的结合科学化:从实践中提炼具体的经营规律 有效性:以目标为导向的多样化经营创新 |