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新质生产力与创新思维 可理论可案例可沙盘 主讲老师: 曲涛老师 课程时间: 半天版 一天版 两天版 授课方式: 理论梳理+精神解读+知识讲授＋新质生产力体验（可选）＋创新思维项目体验（可选）+案例体验＋故事启迪+提问互动＋分组研讨＋针对点评+引导促动等方式授课。 授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，体验微沙盘有趣新颖。 课程收益： 1、了解新质生产力相关的背景与概念、特征与要素等 2、了解创新思维的几种思维与方法 3、了解世界底层逻辑、大国复兴的不易 4、激发学员爱国爱岗敬业，家国情怀 课程大纲 一、破冰 分组 逍遥三放（放松、放下、放开） （通过此环节，使学员们放下手机，更好的调整状态，迅速进入学习状态并开始为小组获胜贡献自己力量） 二、什么是VUCA 1、VUCA1.0--2.0的进化 （结合工作与个人，VUCA时代的机遇与挑战） 2、代表未来最前沿的五大技术与趋势 3、《工匠精神》是走向复兴的必备条件 4、 新质生产力是现阶段突破的重点和第一任务 三、从曲老师的关于新质生产力理解经历说起 1、从考核大纲里优秀是90秒到七秒 2、三通头的故事 四、大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力 今年最热的词“新质生产力”（第一项任务） 新质生产力逻辑关系图 （1）概念 方向 规避 （2）新质生产力的三个催生因素 （3）新质生产力的三个特征 （4）新质生产力的良性循环三要素 （5）新质生产力的两个摆脱 （6）新质生产力实现跃升三要素 （7）加快发展新质生产力的三个方面措施 案例 视频 《新质生产力沙盘体验》 关键词：新质生产力创新 不盲目（可选） 本沙盘模拟一家企业两条主线。第一条主线是内部新质生产力提升线。从最初落后产能，落后设施等生产要素开始，经过各项创新与研发项目等技术要素，一步步淘汰落后产能，落后设施。在这个过程中让学员真正理解并实操国家为什么要大力提新质生产力及背后的重大意义。 同时在不同阶段，正如总书记所说，要注意从实际出发，先立后破，因地制宜，防止一哄而上，泡沫化，带来巨大的风险。 第二条主线，是外部，提升思维，创新观念。如何与其它公司更好的去交流，交易。提升各类竞争力，从而获得较低的成本，获得更好的利润，更好的时机，创新机遇的把握，获得更好调整产业结构的机会。 内卷的解决之道！ 五、创新思维的认知 1、创新背景下管理者容易犯的错误 2、只有技术创新才能改变世界吗？ 3、只有脱离企业核心业务才能创新吗？ 4、创新和差异化是一回事吗？ 六、创新思维与管理的方法论 方法 案例 视频 模拟练习体验 创新孵化器（小组模拟一家创业型公司，有众多创新项目，有限的资 金，各类未知的风险，通过前期所学的各类知识，如何使自己的公司收益最 大，风险可控） 七、缘起何处 脚步迈向何方（培训升华）（很多学员都觉得此环节震撼） 1、那些曾经让我们意难平的事 （1）银河号 17次呐喊 （2）96台海危机 陆炮上舰的悲壮 （3）轰炸南斯拉夫大使馆 您知道后续吗？ （4）81192 愚人节 跳楼 撞机 8换1的悲壮装备的落后与愤发 2、中国人的家国情怀 与巴勒斯坦人民的共情 什么是我们自古以来的中国人的家国情怀！ 3、现在的年轻人终于可以平视这个世界 四个自信与责任担当 4、抗洪励志手语--《风中的羽翼》（曲老师亲身经历）（可选） 八、总结：成果产出 （选一种，进行海报呈现） 工具：1、531分享总结工具法 2、ORID焦点呈现法 3、结构呈现及共情图画法
附：红色沉浸式会场布置
赠送：学习材料 请说明具体培训需求 1、单位性质、培训要求、课程时间 2、学员层级、学员人数 3、会议室桌椅摆放与设备情况，有无受限 可根据培训要求定制课纲，有重点的讲解和针对性强的互动体验与微沙盘
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