|
7步成师 --企业内训师快速成长之路 讲师：马一辉 课程背景： 在当下的企业运作中，人才的培养和人才梯队的建设是企业核心的竞争力，要保持竞争，从而也需要企业搭建科学的培训体系，同时建立企业自身的培训师队伍。企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。 他山之石，可以攻玉。请进来，走出去的培训模式，可以借鉴更先进的管理方法，可以获得更快捷的市场信息，而企业自身的内训师则更容易接触到企业管理的内核，也最了解企业的内部需求和业务拓展。培训工作需要内外结合，外面的老师可以带来新思想，新理念，新方法，而结合企业自身情况和岗位进行落地，还是需要自己内部的培训师。所以，打造一支属于企业内部的培训机制和队伍，是非常重要的。 本节课程，是马一辉老师将多年自身培训经验总结和实际管理相结合，打造出企业内训师的7个高效提升路径。既有基础的授课礼仪和声音美化，也有高阶的课程开发和呈现技巧。真正做到理论和实践结合，学习和练习并重的落地效果。快速提高企业内训师的课件组织和授课能力。 课程目标： 第一步：授课礼仪--以专业形象驾驭讲台 第二步：语音美化--以清朗音色调动氛围 第三步：语言组织--以佳句箴言带动课堂 第四步：课程开发--以精准课程服务企业 第五步：课程设计--以逻辑要点贯通主题 第六步：PPT制作--以精美设置呈现课意 第七步：授课技巧--以讲演魅力赋能学员 课程时间：2天，6小时/天 课程对象：1. 企业新晋培训师
2. 未经过初级TTT训练的培训师 课程特色：情境体验式教学+科学方法传授+专业教学视频+案例分析+情景模拟+小组讨论 课程大纲 引言： 1、企业培训的意义以及企业内训师的角色认知 2、成人学习的6个特点以及该怎么做 第一步：授课礼仪--以专业形象驾驭讲台 1、 着装礼仪 男讲师着装宜忌 女讲师着装宜忌 讲师着装三符合 不同环境下讲师着装参考 2、 身姿规范 站姿形态 手势动作 3、眼神运用 环视，平视等眼神的运用 不适宜的讲课禁忌 4、讲师移动的4种情况 第二步：语音美化--以清朗音色调动氛围 1、语音训练 发声原理 腔体共鸣 气息训练 2、语调节奏 明快感 凝重感 激昂感 3、讲师语调禁忌 课堂练习：语调，断句，气息的变化 第三步：语言组织--以佳句箴言带动课堂 1、语言组织关键点 持续输入 坚持输出 2、语言组织“4有” 3、语言组织能力的体现--即兴讲话 视频案例探讨 4、即兴讲话的框架 6种即兴讲话的模板 语言组织能力练习：借题发挥与发散联想 第四步：课程开发--以精准课程服务企业 课程开发6步走 1、需求分析，目标确定 2、纲要和逻辑的设定 课程框架示意图解 3、课程内容编撰 a资料收集 b资料萃取的方法 好案例的特点 c资料整理 d纲要的再次完善 e正文撰写并重复abc步骤 4、检查与审核 5、试讲和优化 第五步：课程设计--以缜密逻辑贯通主题 1、培训课程架构 培训课程设计要点（论，证，类，进） 2、题目设置 案例分析 案例练习 标题设置的6个方法总结 3、课程开场 为什么要做好课程的开场（3个链接） 课程开场导入的6个方法 视频案例：马云谈英国的红旗法案 学员讨论并练习：学会结合自身经历打造案例，引申思考 4、课程结构建模 宏观逻辑阐述 中观逻辑阐述 微观逻辑阐述 5、要点概念提取 方法一 提概念 方法二 编口诀 （编口诀的三个技巧以及练习） 方法三 建模型 6、课题收尾 课题收尾的6种形式 第六步：PPT制作--以精美设置呈现课意 1、PPT设计原则 2、PPT文字设计 案例讨论：以下问题如何优化 3、PPT视觉化 4、PPT素材推荐 第七步：授课技巧--以讲演魅力赋能学员 1、 克服紧张心理 不同紧张程度的表现 产生紧张的原因 如何控制紧张情绪 2、课前破冰环节 为什么要破冰 讲师破冰的方法 3、课中控场呈现 熟悉场地 常见的课堂布局 学员反馈管理 课堂问答掌控 培训疑难处理的方法 学员疑难点评的技巧 综合练习：学员亲身实践课堂常见问题的处理方法 4、课后督导 课后督导9式 综合练习：学员们根据所学结合自身工作情况，制作出一份课程PPT，并进行实际5--8分钟讲解 要求：1设置好课程主题 2根据主题发散要点（至少三个方面） 运用案例，故事或图片，视频等进行论证或引申 3 课程结尾进行归纳总结 PPT制作不得少于5--7张
| 
