“盈利”之剑——企业中高管的商业实战课
讲师:薛旭亮 课程背景: 近40年,各大企业都在学管理,西方的管理哲学也如雨后春笋般涌出,不管是否在西方地位如何,在中国总能开辟出一片市场。但今天,我们需要重新审视下,学这么多的管理工具目的是什么?为了学习?为了增长见识?不忘初心,牢记使命告诉我们,学习管理的目的是为了更好的经营企业,检验管理的唯一标准就是市场,而市场中是否能够存活,或者存活的更好就要看经营,所以管理是为经营服务的!
课程时间:2天(6小时/天) 课程收益: n 了解企业管理与经营活动的冲突壁垒; n 了解从管理者到经营者的障碍; n 掌握策略与战略的要点; n 掌握组织能力提升的要点; n 掌握组织执行的要点; n 掌握赋能员工的要点。
课程大纲: 本课程涉及案例: 海底捞亏损、达芙妮撤店、华为战略规划设计、小米生态圈、乐视生态圈、雪梨服装商业运营、星巴克的商业运营、海尔战略进化、滴滴战略布局、无人酒店战略布局 第一单元:回归经营看管理 1、 经营的本质是什么? n 降本增效的核心需求 2、 管理在经营活动中的作用; 3、 管理是如何为经营服务的; n 用效率和效能推动收入降低成本 4、 新时代下对管理者的新要求; n 结果导向—以成败论英雄 n 快速成长—“双循环”的必然发展速度 n 无试错空间—可以试错,但代价自己负责 n 无法准确预测—未来有更多的不确定性 5、 从管理者迈向经营者的障碍 n 障碍一:总关心策略,却不关心战略 n 障碍二:总注重信任,却不忽略能力 n 障碍三:总督促执行,却不在乎赋能 第二单元:要策略,更要战略 1、 什么是战略? n 战:做什么 n 略:不做什么 2、 管理与战略、经营的关系; 3、 战略五察; n 趋势 n 客户 n 竞品 n 机会 n 自身 4、 战略选择的同步化; n 差异化 n 低成本 n 聚焦化 5、 战略规划的两个要点; n 增加 n 减少 n 剔除 n 创造 6、 以经营的角度制定商业模式; n 要素 n 关系 n 场景 7、 以管理的角度服务商业模式; 第三单元:要信任,更要能力 1、 从管理角度看组织能力 n 员工思维 n 员工能力 n 员工治理 2、 从经营角度看组织能力 n 组织文化 n 组织愿景 n 组织使命 3、 构建组织能力的文化; 4、 构建组织能力的愿景; 5、 构建组织能力的使命; 第四单元:要执行,更重视赋能 1、 员工执行力=管理者的赋能; n 赋:不是给予,更是推动 n 能:不是能力,更是能量 2、 从战略到执行的最后一公里; n 再好的将军也需要战马的支持 3、 聚焦重要目标; n 重要战略目标矩阵 4、 关注引领性指标 n 我做什么才能达成目标 5、 坚持规律性问责 6、 采取激励性积分
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