教练型领导力提升训练
【课程背景】 你的内心是否这样想过: 你是否希望,当你和他人沟通时,对方会觉得你特别善解人意,从而对你产生非常强烈的信任感,视你为知己? 你是否希望,你能够轻松地给周围的人带来更多的正能量,人们更加喜欢你? 你是否希望,你貌似随意的一句提问,却让他人深思半天、或者猛然醒悟? 你是否希望,员工在执行任务过程中,有更强的坚韧度,勇于面对挑战? 你是否希望,员工能够意识到自己的错误行为,并能及时的修正,敢于担当? 你是否希望,员工能够更好的发挥思考力与创造力,越来越能解决问题? 你是否希望,员工能够更好去承诺,并付诸行动? 你是否希望,团队的信任度越来越高,建立真正的信任,团队成员有极强的内在动力? 梦想的人生,掌握在你自己的手里!《教练型领导》课程,让你拥有这些能力: 真心欣赏、有效反馈、深度倾听、有力发问、明确目标、落实行动、分享指导、构建支持体系 【课程特色】
1. 深入浅出,通过现身说法,身边事举例,将管理理论与鲜活案例有机结合; 2. 突出实用,BAT时代“鸡汤”随处可见,每个理念必须有工具落地; 3. 角色转换,学员才是课程“主角”,老师的目标是让学员脑子转起来。 4. 薛老师注重课程实用度,课前采用企业亲身调研开发课程,跟踪落地及辅导; 5. 用语言来丰富、用姿态来辅助、用演示来启迪、案例来解析、用操作来巩固; 【课程时间】2-3天(6小时/天)
【课程大纲】
模块一 时代呼唤教练型领导 1、新时期企业管理变革 (1) 层级管理让位于支持 (2) 抱怨让位于诚实的评价 (3) 外部激励让位于自我激励 (4) 让老板满意变为让客户满意 (5) 隐秘与审查被开放和诚信所取代 (6) 短期的救火让位于长期的战略性思考 2、传统型领导者与教练型领导者 (1) 传统型领导者 (2) 教练型领导者 3、教练技术的本质 (1) 教练的的工作核心及原理 (2) 教练的信念原则 (3) 教练与被教练者的关系 小组讨论:教练的品质 4、教练之剑: (1) 建立亲和 (2) 成果框架 (3) 创造体验 (4) 行动计划 (5) 价值嘉许 练习: 1、视频欣赏《买火车票》,讨论:这位领导安排工作有何问题? 2、传统型领导与教练型领导有何不同? 模块二 建立亲和:教练的前提条件 1、教练位置的把握:倾听 (1) 感兴趣 (2) 好奇 (3) 聚焦、专注 (4) 停顿、静默 2、“柔顺剂”技术练习 3、“回放”技术练习 4、“目的前提”技术练习 5、处理抱怨:“聆听蜗牛”技术练习 模块三 有效提问:教练的有力武器 1、问题的类型 (1) 开放式 (2) 封闭式 2、解除当事人内心防卫的问话技巧 3、问题四计划 (1) 你想要的是什么? (2) 为什么这么重要? (3) 你打算如何去做? (4) 你如何知道自己已经得到了想要的结果? 4、练习:有助于教练型领导厘清现状的教练问题 5、练习:有助于教练型领导挖掘员工思想状态、目标的教练问题 6、练习:有助于教练型领导引发员工实现目标的教练问题 7、练习:有助于教练型领导确定适当、良好且可行性目标的教练问题 8、练习:提问方法 1)度量式 2)按钮式 3)“As if”转换 模块四 动力驱动:创造好的体验,提升内在动力 1、基于价值观的自我形象 2、平衡轮的运用 3、迪斯尼策略的运用 4、三座椅练习 5、个人逻辑层次的运用 1)精神—我想怎么样? 2)身份—我想成为什么样的人? 3)信念—什么对我最重要? 4)能力—我要具备什么样的能力? 5)行为—我在行动上要怎么做? 6)环境—我有哪些资源? 6、企业逻辑层次的运用 1)愿景—我们企业的愿景是什么? 2)定位—我们企业使命定位? 3)信念—我们企业的价值观? 4)能力—我们具备什么样的条件? 5)行为—我们要怎么做? 6)环境—我们有哪些资源? 模块五 教练的流程:教练型领导之道 1、聚焦目标 小组练习:拿到SMART目标 2、了解现状 小组练习:了解影响目标达成的因素和资源 3、探索行动方案: 小组练习:探索执行目标的行动计划 4、强化意愿 小组练习:激发被指导者执行目标的动力 模块六 整合之旅:以结果为导向的领导之剑 教练型领导方法的实际运用实战
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