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变速领导力
讲师：薛旭亮 课程背景： “薛老师，领导力到底可不可以复制！”，不止一次的被很多学员问到，而我也一次次的陷入沉思，致力于在领导力研究中的不断摸索，我总结出来：领导者的技能是可以复制的，但领导者的状态却很难复制，我们在学习领导力的过程中，就是要把领导力的技能掌握，不断的用技能推动状态的最优化，那领导力都有哪些技能呢？ 正如汽车在不同的路况和速度下行驶需要换档变速一样，领导者随着团队规模的扩张和管理职级的提升，面对不同的管理情形和领导对象，其领导力发展也需要相应地换挡变速，所需要的领导力技能也就不同。 企业各级管理者掌握变速领导力的价值在于：能够在不同的情境任务，不同的团队规模下及时切换档位（领导力），从而提高团队的工作意愿，获得下属的认同，突破管理的束缚，跨越到领导的边界。 课程时间：1-4单元2天（6小时/天）1-6单元3天（6小时/天） 课程收益： 1、 提升领导格局，拓宽领导视野； 2、 纵览各级领导者要点，夯实领导力基础； 3、 内化领导原则，外化领导魅力； 4、 细化领导力技术与艺术的衔接； 5、 助推各级领导者成功转型。 课程大纲： 第一单元：领导力的发展与变速 1、 世界五大领导力的发展； n 威权领导力 n 互动讨论领导力 n 教练领导力 n 绩效转化领导力 n 浮显留现领导力 2、 领导力的内涵； n 领导力就是通过人做事达成企业或组织的目标 3、 领导者的梯队； n 领导力发展路径 4、 领导力的要求； 研讨案例：科学管理做错了？ 5、 变速领导力的模型 n 自我领导力：自我管控的承接 n 直接领导力：赢得认同的价值 n 间接领导力：流程规则的管控 n 项目领导力：价值导向的运营 n 组织领导力：驱动变革的影响 第二单元：自我领导力：自我管控的承接 1、 反躬自省：为何你做了领导？ 不一定是下属拥戴，更多的是领导信任 2、 管人与管事的不同思维路径； n 管事抓接口 n 管人抓需求 n 研讨案例：开会表决 3、 中西理念的融合，做管理关注标准，做领导讲究认同； n 西方：六西格玛 n 东方：因材施教 4、 组织是根据责任来分配权利与资源； n 领导的目的是带领更多人达成目标 5、 以身作则的瓶颈，应先利人再利己； 利他思维 6、 承上启下的策略； n 主动汇报 n 结果优先 n 站对立场 第三单元：直接领导力：赢得认同的价值 1、 认同的基准：三脑原理； n 本能脑 n 情绪脑 n 思考脑 2、 批评与纠偏； n 一分钟赞扬 n 一分钟批评 n 一分钟道歉 3、 团队的绩效线与情绪线； 4、 员工的工作准备度； n S1：下属对于承担某种工作任务既无能力又不情愿 n S2：下属缺乏能力，但却愿意从事必要的工作任务 n S3：下属有能力却不愿意干领导者希望他们做的工作 n S4：下属既有能力又有意愿干领导者希望他们做的工作 5、 情境领导：满足不同阶段下属的领导需求 n R1：指挥，明确告诉下属具体做什么 n R2：教练，提供指示性行为与支持性行为 n R3：支持，共同决策，领导者提供便利条件与沟通渠道 n R4：授权，提供极少指标性任务行为或支持性行为 6、 风筝式督导：激发员工潜能，一对一建立信任； n 研讨案例：自愿与不自愿 第四单元：间接领导力：流程规则的管控 1、 管理幅度的跨越； n 1VS1到1VSN 2、 绩效视角的转移； n 个体绩优VS团体平衡 3、 间接领导力的三大黑洞； n 方向 n 标准 n 关系 4、 授权管理的五个级别； n 边界授权 n 授权不足 n 授权失控 n 授权平衡 n 防反授权 5、 流程制定的接口原则； 6、 规则制定的奖惩原则； 研讨案例：责任是否能传递 7、 间接领导力的四不法则； n 不该 n 不敢 n 不能 n 不想 8、 团队搭配的规则； 研讨案例：新业务的新团队 第五单元：项目领导力：价值导向的运营 1、 项目领导者的三个误区； n 只对事，忽略人 n 被动反应，火烧眉毛 n 亲历亲为—强将手下无弱兵 2、 项目领导力矩阵和四种类型项目领导者的行为特征； n 指挥官 n 英雄 n 教师 n 教练 3、 项目领导力的四大原则； n 不把需求当成爱 n 敢于面对真实 n 勇于发现卓越 n 积极面对变化 4、 项目领导力的四个维度； n 最重要目标导向 n 关注引领性指标 n 坚持规律性问责 n 采取激励性积分 5、 项目领导力的“以人为本” n 卓越性发现 6、 项目中DISC四种不同人员的任务与领导匹配。 n D型员工的任务委派 n I型员工的任务委派 n S型员工的任务委派 n C型员工的任务委派 第六单元：组织领导力：驱动变革的影响 1、 研讨：沙克尔顿的领导艺术； n 以身作则 n 挑战现状 n 共启愿景 n 使众人行 n 激励人心 2、 组织领导力的三个角色； n 组织方向的指引者 n 组织问题的教练员 n 组织发展的掌舵者 3、 组织发展的四个阶段； n 破冰阶段 n 风暴阶段 n 融合阶段 n 高效阶段 4、 战略与领导力的关系； n 视频案例：走向共和 5、 组织领导力的三个关键任务； n 定战略 n 看能力 n 抓落实 6、 共启愿景的力量； 7、 组织成员的需求状态。 回顾与总结
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