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薛旭亮:创新领导力—用领导力驱动创新

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创新领导力—用领导力驱动创新

课程背景:
2020年突如其来的疫情 ,给很多企业带来不可言尽的损失,但是也有一些企业却丝毫未损,甚至反超以往,国家再次重申了以要素驱动向创新驱动的改革方向,那么作为领导者如何带领企业创新,就需要创新领导力,但创新领导力是一种能力,并不是对领导力的创新。
这种能力就需要领导者在某领域有专业素养和全局性视野,从而在高风险的创新领导工作中,降低失败成本,指数型提高总体收益。
课程时间:2天(6小时/天)
课程收益:
1、 了解领导力的演变;
2、 增强创新领导力的转换意识
3、 掌握创新领导力培养的技能;
4、 突破创新领导力的误区;
5、 掌握构建创新领导力的路径;
6、 掌握创新领导力为组织创收的要点。

课程大纲:
第一单元:创新领导力的认知
1、 领导力的概念;
2、 传统领导力与创新领导力的维度区别;
n  沟通
n  跨界
n  信任
n  开放式环境与文化
n  冒险的机制
n  建立缓冲期
n  重新定义竞争
3、 哈弗商业评论对创新领导力的界定;
4、 从功能专家到动能专家;
5、 创新与创意的界定;
6、 领导力的演化;
n  威权领导力—遵循自上而下
n  互动领导力—坚持民主想法
n  教练领导力—支持责任授权
n  绩效领导力—结果导向转化
n  浮显领导力—赋能推动创新
活动+分组演练+案例分享
第二单元:创新领导力的误区
1、 压力可以激发员工创造力;
2、 激励可以激发员工创造力
3、 员工创造力很难后天培养;
4、 员工创造力来自于想法质量;
5、 更多的资源更能影响员工创造力;
6、 员工的创造力来自于个性化;
7、 员工的创造力来自于重要目标导向;
8、 员工的创造力要基于安全;
活动+分组演练+案例分享
第三单元:创新领导力的构建路径
1、 创新领导力的支柱一:文化
创新领导力的文化要求
2、 创新领导力的支柱二:愿景
创新领导力的愿景驱动
3、 创新领导力的支柱三:使命
创新领导力的使命认定
4、 创新领导力的支柱四:价值观
创新领导力的价值观宣扬
活动+分组演练+案例分享
第四单元:创新领导力的落地系统
1、 定战略
2、 创新战略的内涵
战:做什么
略:不做什么
3、 战略规划工具之战略五察
n  趋势
n  客户
n  竞品
n  机会
n  自身
4、 战略选择工具之同步化
n  差异化
n  聚焦化
n  低成本
5、 提能力
n  提升员工思维能力
n  提升员工治理能力
n  提升员工执行能力
6、 抓落实
n  聚焦最重要目标
n  关注引领性指标
n  坚持规律性问责
n  采取激励性积分
活动+分组演练+案例分享

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