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杨帆《高绩效团队建设》

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【课程名称】《高绩效团队建设》
【课程背景】
随着竞争的愈加激烈,企业在不断提高对管理的要求,面对更高的管理要求员工往往会表现出现“不情愿、不耐烦”的消极和抵触状态………
出现了类似的状况,管理者总是将问题归结于员工:员工心态不积极、员工工作不用心、员工没有责任心……真的是员工的问题吗?我们发现一个员工换一个团队,他的表现就会发生变化;团队更换了管理者,整个团队的表现也会发生变化,这就充分说明一个简单的道理,管理者的管理方式,直接决定了员工和整个团队的表现与成长,那什么样的管理方式才能不断激励员,怎样的方式才能不断提升团队的工作能力,使员工能够创造性工作,而不是被动完成任务;使员工能够形成相互配合,而不是互相推诿应付考核;《高绩效团队建设》课程对团队管理中的各个难点逐一进行深入剖析与解读,挖掘到团队表现不佳的深层次原因,最终找到系统解决方案,从而收获更高绩效。
【课程收益】
l   找到团队管理的瓶颈;
l   掌握团队管理的新方法新模式;
l   找到凝聚团队的新思路;
l   学习提升员工工作能力的工具;
【课程时长】  2天,(12小时/天)
【课程大纲】
第一单元:团队的管理瓶颈
1.       传统管理方式的无力感
2.       精细化带来的内部摩擦
3.       传统管理中管理功能的缺失
4.       传统管理的三个障碍
5.       启动员工的动力的突破点
第二单元:管理模式与管理导向
1.       以客户为中心的工作导向
2.       以员工发展为中心的管理导向
3.       “团队激励与员工成长模型”导入
4.       沟通与管理沟通
5.       管理沟通与员工价值感
6.       如何在工作中建立员工价值感
7.       如何培育员工在工作中的价值感
8.       如何改变员工工作驱动力
第三单元:团队学习与员工培养
1、 如何提升团队工作能力
2、 基于知识获取的学习方式
3、 基于技能提升的学习方式
4、 基于任务能力提升的学习方式
5、 如何用学习统一团队文化
第四单元:团队内部协调与管理
1、       激活管理机制的应用
2、       责任管理机制的应用
3、       动力管理机制的应用
4、       关系管理机制的应用
5、       公平管理机制的应用
6、       激励管理机制的应用
7、       沟通管理机制的应用

使用道具

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