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《管理者职业化履职能力新赋能》 培 训 大 纲 【课程背景】： 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 强我+利他，是管理技术与管理艺术的核心。生态管理的遵旨就是以目标为导向（GPS）,为成果而工作（DNA），强调并落实职业化管理。职业化的管理者有着自信自强的正能量、先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势。在今天这个知识更新的新时代，管理者要在刷新自己的知识结构的同时，更重要的就是提升管理的正能量和培养自己的事业格局。本课程将从企业管理者能量管理和格局培养的角度，帮你分析正能量领导与管理的方法、技巧和思维模型，并通过实际转变，促进企业又好又快发展。 【课程收获】： 1．认识提升：从企业现状认知看企业管理者人生格局； 2．系统再造：管理者的治心修身之道与正能量执行力； 3．知行致远：转变六大职业新状态提升管理执行能力。 4．赋能法则：创建企业五XIN事业力的创赢管理法则。 【课程特色】： 1. 给创新——注重理论、思维和底蕴巧妙激发学员。 2. 给系统——帮助学员整理思路，用架构串联经验。 3. 给体验——用心理技术开悟，高品质互动与共享。 4. 给思想——培训师对核心内容的独立见解与思考。 5. 给视野——洞悉中西管理，拓宽视角与格局能量。 6. 给引导——用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。 7. 给工具——给予测评工具与延伸落地使用的方法。
【授课方式】： 幽默风趣、逻辑清晰、案例解析、诊断研讨、互动分享、精彩点评，针对实践管理中存在的问题展开剖析式讲授，将案例融入企业实践，强化场景角色训练，小组讨论与行动学习式分享相结合，体验式执行，工具化落地。 【课程对象】：企业中高层管理者、项目负责人、新团队负责人。 【授课时长】：1天（6-7小时） 【课程纲要】： 第一篇：抬头看路——管理者角色定位与履职行动力
1. 思考：2020-2021的疫情后，管理如何升级？ 2. 企业发展危机与管理者履职能力的因果关系 3. 常态化管理中“埋头+苦干”的管理困境 4. 何为“尺”？何为“丈”？—尺丈格局履职能力 5. “鸡叫-天亮-人醒”：企业管理者胜任力的成败案例解析 6. 管理GPS：管理者的角色定位与职业敏锐（八大角色） 7. 管理DNA：企业管理生态赋能的职业化路径（四个维度） 8. 管理者正能量管理五字诀：拼-快-精-实-新 9. 管理者岗位胜任能力SWOT分析 视频分享：《我们处在什么样的竞争时代？》 第二篇：能力再造——管理者从心态到行动的十大职业化转变 1. 从“小我思维”转变为“平台思维” 2. 从“管人理事”转变为“理人管事” 3. 从“目标执行”转变为“成果输出” 4. 从“管理关系”转变为“践行企业文化” 5. 从“专业化管理”转变为“职业化领导” 6. 从“管理技术”转变为“管理技术+管理艺术” 7. 从“集权统筹”转变为“放权/让利/给名/施爱” 8. 从“个人效率式量变”转变为“团队效益式质变” 9. 从“岗位定性管理”转变为“业绩定型HRBP管理” 10. 从“你要为我创造利益”转变为“我要为你创造价值” 故事解析：《职业与事业：穷人为什么穷，富人为什么富？》 视频分享：职场的“疯子理论” 第三篇：行动赋能——六大职业化科学管理能力提升 1. 问题：狼和羊，那个需要跑的更快？ 2. 困扰企业的“目标黑洞”（OEC管理） 3. 领导力突围共赢的四维突破 （1）竞争力—弱者等要靠，强者稳准狠 （2）合作力—能量决定价值，合作决定发展 （3）执行力—言行一致+知行合一 （4）凝聚力—事成于和睦，力生于团结 4. 团队绩效倍增的六大职业化履职能力 （1）七施赋能：职业化人格力（7项） （2）目标赋能：职业化执行力（8项） （3）沟通赋能：职业化协调力（7项） （4）对标赋能：职业化对标力（4项） （5）责任赋能：职业化担当力（5项） （6）效率赋能：职业化效能力（10项） 分组研讨：（1）管理者如何塑造团队的“一技之长”？ （2）如何让自己成为有价值的管理者？ 第四篇：团队突破——五XIN事业法实现团队能力突围 1. 7YES营造有生命力的执行落地体系 2. 改善30条不良管理习惯：勿以恶小而为之 3. 管理者赋能职业化团队的五大意识 4. 五XIN工作法——保障管理目标落实 课程复盘：唐僧师徒如何从“团伙”到“团队”升级蜕变？ （1）唐僧师徒西天取经成功的原因？ （2）唐僧师徒团队最大的危机是什么？ （3）取经成功后，唐僧师徒如何发展？ （4）你认为唐僧师徒团队中，谁最适合评为优秀？ （5）唐僧师徒团队如果要淘汰一个人，你认为是谁？ （6）唐僧师徒团队如果要增加一个人，应该是什么岗位？ 视频分享：《笑话还是神话？看你如何做》 课程中现场输出学习工具： 1. 管理岗位胜任能力SWOT分析表； 2. 管理者自我价值评估剖析表； 3. 个人时间管理能力测试分析表； 4. 工作目标管理日清表（OEC法）； 5. “四维授权法”管理工具表； 6. 管理者非职业化行动力测评表。
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