让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

卢云峰《如何打造员工卓越学习力》

[复制链接]
成功职场自我管理实战课程
《如何打造员工卓越学习力》
主讲:卢云峰老师
【课程背景】
调查表明:绝大多数员工在工作中仅发挥了10-30%左右的能力!如果能够受到充分的学习力培训,就能发挥其能力的50~80%。提升并打造员工卓越的学习能力,在如今快速发展的互联网时代,已经被越来越多的组织所重视,BAT、京东、华为等优秀企业已经把“提升员工学习力”课程列进每年培训计划中,通过不断培养并提升员工卓越的学习力,进而全面建立学习型组织。
【课程收益】
ü  正确认知学习、学习力及其重要价值
ü  掌握培养员工卓越学习力的方法、途径
ü  熟悉如何建立学习型组织
ü  掌握如何通过建立学习型组织提升员工学习力
【培训对象】全体员工及团队管理者
【讲授方式】现场讲授+案例分析+互动问答+感悟分享
【讲授方式】共2天(每天6小时):上午09:00-12:00  下午13:30-17:00
【课程大纲】
第一章  什么是学习及学习力
1、认知学习及学习力的概念
2、正式学习与非正式学习
3、学习与学习力的四大特点
4、学习力是卓越员工的核心竞争力
5、学习力的三要素及其相互关系
互动:移动互联网时代的学习特点与方法
第二章  为什么要进行学习-提升职业素养
1、养成忠诚敬业习惯
2、培养积极乐观的态度
3、拥有主动担当精神
4、提升合作共赢的意识
5、富有感恩之心
互动:团队共赢游戏
第三章  为什么要进行学习-提高职业规范
1、积极维护公司品牌,胜任岗位职责要求
1)你是公司的形象代言人
2)个体服从组织,先适应后创造
3)想做管理者,先学会服从管理
4)胜任岗位要求,达成岗位绩效
2、信守承诺,高效工作时间
1)今日事,今日毕
2)言必行,行必果
3)时间四象限的区分利用
4)高效人士的职业习惯分享
3、目标导向,以终为始
1)成功的秘诀之目标清晰
2)成功的秘诀之意愿强烈
3)目标管理:SMART原则+PDCA+5W2H
4、坦诚沟通,正直诚信
第四章  如何进行学习并提升学习力
1、学习的形式
1)在岗学习-学习工作化,工作学习化
2)内部分享-知识共享,价值共创
3)外请讲师培训-借助外脑,拓展思维
4)外派学习-走出去,引进来
5)自我深造-自我知识结构完善
2、学习的内容
1)岗位知识类
2)工作心态类
3)岗位技能类
4)职业素养类
第五章:通过建立学习型组织来提升学习力
1、学习型组织基础:团结、协调、和谐
2、学习型组织核心:在组织内建立“自我学习机制”
3、学习型组织精神:学习、思考、创新
4、学习型组织的关键特征:系统思考
5、组织学习的基础:团队学习
Ø  课程总结:打造卓越学习力,成就组织战略目标

卢云峰老师的相关内容

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表