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结构思维与领导力 课程简介：“缺的不是管理，而是领导力”，复杂多变的新时代呼唤卓越的领导力！领导力在很大程度上又取决于思维方式。本课程从实践出发，结合当代最先进的理论，给出打开思维和科学管理的实用方法和途径，能快速提升管理人员的思维和领导管理水平。本课程在浙江大学每月讲授十多场，深获学员喜欢和高度好评! 课程对象：管理人员 课程时长：2天 课程大纲： 创新思维方式 一、领导力与思维方式（1.5H） 1、 领导力和影响力 2、 传统权力的五种局限 3、 领导力的来源 4、 领导与管理的平衡 5、 以结果为导向的领导 6、 领导力与思维方式 二、系统思维（3H） 1、 认识系统 2、 系统的两句真言 3、 系统思维与“还原分析” 4、 系统思维 ü 管理者的思维误区 ü “复眼思维”与“直升机思维” ü “置身事中”与“置身事外” 讨论：领导和管理的三大悖论 ü “墨菲法则”的启示 ü “事前验尸”与“事后复盘” 三、设计思维（3H） 1、 VUCA与变革意识 2、 动态思考 3、 愿景照亮现实 4、 站在未来看现在 讨论：“五+一”个重要问题 5、识势与掌机 6、“试错”，学习与适应 四、通过系统领导和管理（2H） 1、打造系统 ü “造钟人”和“报时人” ü “金手拷”和“甩手掌柜” ü 系统建设的十项重要工作 2、“两个故事”的启示 3、“遇事则急，遇人则缓” ü 聚焦系统 ü 让系统不依赖于人 ü 处理人事的方法 4、“急则治表，缓则治本” ü 不做“消防队员” ü 用结果检查过程 ü 看到“看不到的地方” 5、 无为而治 6、 领导与管理的四个境界 五、结构化思维思考与解决问题（2.5H） 1、三种问题意识 2、核心问题与专注 练习：寻找“大问题” 3、找到“问题症结”的方法 ü 清晰地界定问题 ü 补上缺失的环节 ü 避免错误的因果推导 ü 查找原因的五种利器 4、“MECE”与“金字塔” 5、归纳与演绎 6、制定解决方案的要点
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